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课件编号19959459
2023-2024学年人教版小学数学六年级下册4.1《比例的意义和基本性质》同步练习(无答案)
日期:2024-05-19
科目:数学
类型:小学试卷
查看:69次
大小:61836Byte
来源:二一课件通
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张
2023-2024
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比例的意义和基本性质
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答案
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练习
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同步
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学年
4.1 比例的意义和基本性质 一、单选题 1.下面两个比不能组成比例的是( )。 A.4:3和60:45 B.25:5和60:12 C.10:12和35:42 D.20:10和60:20 2. 如果5A=6B,那么A:B=( )。 A.5:6 B.6:5 C.2:3 D.3:2 3. 比例5:3=15:9的内项3增加6,要使比例成立,外项9应增加( )。 A.6 B.18 C.27 D.36 4.x与2,5,8,三个数可以组成比例,x最大是( )。 A. B.3.2 C.20 D.40 5.如图,三角形a边上的高为b,c边上的高为d。根据这些信息,下列式子中( )不成立。 A.a:c=d:b B.a:c=b:d C. D. 二、判断题 6.由两个比组成的式子叫比例。( ) 7.比例的两个内项交换位置后,比例依然成立。( ) 8.能与 : 组成比例的比有无数个。( ) 9.在比例中,两个内项的积除以两个外项的积,商是1。( ) 10.如果8a=9b(a、b均不为0),那么b:a=8:9。( ) 三、填空题 11.在一个比例里,两个内项的积是最小的质数,一个外项是5,另一个外项是 。 12. 比例12:x=7:2.8的解是x= 。 13. 在一个比例中,两个比的比值等于4,这个比例的外项分别为8 和 10,这个比例是 。 14.根据比例的基本性质,在横线上填上适当的数。 5∶4=8∶ 1.5∶3= ∶2.4 15.比例5:3=15:9的内项3增加6,要使比例成立,外项5应该增加 ;比例5:3=15:9的内项3增加到6,要使比例成立,外项9应该增加 。 四、计算题 16.解比例 ① ② ③ ④ 17.按照下面的条件列出比例,并且解比例。 (1)x与的比等于与的比。 (2)比例的两个内项分别10.5和3,两个外项分别是7和x。 五、解决问题 18.哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。 ⑴10∶15和 ⑵8∶24和1.4∶68 ⑶8∶4和4∶2 ⑷和0.5∶2 19.一个比例的各项都是整数,这两个比的比值都是0.6,且第一项比第二项小10,第四项是第二项的 ,写出这个比例。 20.一个比例的两个内项分别是 和21,其中一个外项是 ,另一个外项是多少?
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