第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作业设计（表格式）-2023-2024学年统编版语文九年级上册

作业设计 作业设计团队所在学校（签章）： 作业涉及教科书版本：部编版 年级及册次： 九年级上册 作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》 作业设计团队教师姓名（不超过5个）： 1.本单元所选的都是议论性文章，或谈论人生，或议社会，或论教养。这类文章有时直接阐述道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。这个单元基础知识要点是：了解论点、论据、论证，分析举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等论证方法。能力训练重点是：分析综合能力。设计题型：筛选并整合文中信息，概括作者观点；分析文章结构，把握论证思路；辨析文章常用的论证方法，并分析其作用；对文章观点或者作者态度发表自己的看法。2写作上，要求学以致用，明确表达自己的观点。3.总共设计8个课时的作业《敬业与乐业》2个课时，《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》2个课时，《论教养》1个课时，《精神的三间小屋》1个课时写作《观点要明确》2个课时；4.每课的第一个课时着眼于夯实基础，把握文本的中心论点，理清文章的写作思路，第二课时着眼于论证方法的分析。这几个课时即有共性也有梯度，层层递进，互相渗透。 第1课时 使用时段 作业内容 作业设计 设计意图 使用者 预计时长 预估难度系数 课前 基础性作业 作业一 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 zāng物（ ） 箱箧（ ） 杀戮 （ ） 制裁（ ） 纳粹（ ） 荒谬（ ） 瞥见（ ） 给予（ ） 珐琅（ ） 参考答案：赃 qiè lù cái cuì miù Piē jǐ fà 2.下面词语书写无误的一项是（ ） A．恍惚 荒谬 地窑 不可名状 B．脏物 琉璃 晨曦 荡然无存 C．匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹 D．制裁 赔偿 恳切 永垂不朽 参考答案：D 夯实基础 全体学生 1分钟 0.9 发展性作业 作业一 1.下列句中加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A．这不是一件稀有的、独一无二的作品。 B．请你假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。 C．帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。 D．这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。 参考答案：B 夯实基础 全体学生 1分钟 0.9 课中 基础性作业 作业一 1.找出直接表达作者观点的段落、句子，思考归纳：这篇书信主要表达了作者的什么观点？ 参考：直接表达观点的段落见第6—10段。第1段主要交代了写信缘由，间接表达了作者的观点。第6—10段直接表达观点：强烈讽刺与批判英法联军的强盗行径，表达对遭受劫难的中国的深切同情。 整合信息,概括作者观点 全体学生 3分钟 0.7 发展性作业 作业一 1.划分结构层次 参考：第一部分（第1段）：交代写作缘由。 第二部分（第2—9段）：愤怒谴责英法两个强盗犯下的不可饶恕的罪行。 第一层（第2、3段）：热情赞美圆明园的辉煌灿烂。 第二层（第4—9段）：强烈谴责英法联军的侵略罪行。 第三部分（第10段）：呼应开头,运用反语，旗帜鲜明地答复巴特勒的来信。 分析文章结构， 全体学生 3分钟 0.7 课后 基础性作业 作业一 1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 惊骇（ ） 鞠躬（ ） 憧憬（ ） 丰功伟jì（ ） 晨xī（ ） 富丽堂huáng（ ） 参考答案：hài jū chōng 绩 曦 皇 夯实基础 全体学生 1分钟 0.9 发展性作业 作业一 阅读下面选文，完成下面小题。 涵养环保理念 践行垃圾分类新时尚 ①垃圾分类看似小事，实则不小，不仅关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。习近平总书记一直挂念在心，多次作出重要指示。在中央财经领导小组第十四次会议上，习近平总书记深刻阐明“普遍推行垃圾分类制度，关系13亿多人生活环境改善，关系垃圾能不能减量化、资源化、无害化处理 ... ...