课件编号19960925

第20课《外国诗二首》课件(共26张PPT)-2023-2024学年统编版语文七年级下册

日期:2024-05-17 科目:语文 类型:初中课件 查看:60次 大小:619225Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 外国诗二首 学习目标 1.朗读并背诵这两首诗。 2. 正确理解这两首诗所蕴含的哲理。 3. 学会正确面对人生中的挫折,培养积极乐观的人生态度。 (一)假如生活欺骗了你 —普希金 作者简介 普希金(1799-1837),俄国诗人。俄国浪漫主义文学的杰出代表,被誉为“俄国文学之父”。代表诗作有《自由颂》致恰达耶夫》《致大海》等。 写作背景 该诗写于1825年,正是普希金流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后,被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月,是一段极为孤独寂寞的生活。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗就是为邻近庄园奥西波娃一家15岁的女儿即诗人的女友叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫所写的,题写在她的纪念册上。 东汉崔瑗杀了仇人,只身逃亡。后来,遇朝廷赦免,才回到家乡。崔瑗知道自己犯了错,就作“铭”,放在座位的右边,用以自戒。这就是原始的座右铭。后来人们用座右铭来指能激励、警戒自己,作为行动指南的格言。历史上,许多中外名人都有自己的座右铭。 小故事 大家有自己的座右铭吗? 今天,我们自读的普希金的《假如生活欺骗了你》这首名诗里面,很多句子曾是很多人的座右铭。 请大家在本诗中寻找属于自己的座右铭。 寻找座右铭 我找到的诗是:_____ 这句诗表达上的特点是:_____ 我之所以把这句诗当作自己的座右铭, 是因为_____ 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 思考 诗歌的两部分各写了什么内容 第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定会到来。第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,但只是暂时的,当事过境迁,往事将会成为“亲切的怀恋”。 为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”? 生活中的不幸、失意是暂时的,我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。 细读课文,理解句子的含义。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 这句诗表达上的特点是:本句中,贯穿过去、现在、未来的是心儿永远向往未来的积极的人生态度,并告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好起来。 诗人用“欺骗”这个词是否恰当 为什么不用“伤害”或其他的词 恰当。“欺骗”一词本义是指用虚假的言语或行动来掩盖事实真相,使人上当。此处作者用了“欺骗”一词其实是一种拟人的写法,把生活中碰到的悲伤与痛苦说成是生活“欺骗”了你,这样写使作者所要表达的意思更贴切,符合人们的阅读心理。没有把痛苦等说成是“伤害”其实是一种乐观思想的表现。“伤害”是指在人的心里有了伤痕,难以愈合。作者此处只是把生活中的不如意,轻描淡写成一种“欺骗”,发现了这种欺骗时要勇敢面对,重新据作即可,不要总在伤心的往事中徘徊,而忽略了眼前和未来的美好。 (二)未选择的路 ———弗罗斯特 作者简介 弗罗斯特(1874-1963),美国诗人。他被誉为“新英格兰的农民诗人”。其出版的诗集有《波士顿以北》《新罕布什尔》西去的溪流》又一片牧场》等。 写作背景 《未选择的路》的灵感来自作者罗伯特·弗罗斯特对他在英国最好的朋友爱德华·托马斯经常做的一件事情的善意玩笑。弗罗斯特经常与托马斯在乡间散步:托马斯不停地想要选择一条可以使他向他的美国朋友展示某种奇异的植物或者奇特的风景 ... ...

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