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课件网) 3 图形的运动 轴对称图形（1） 授课班级：二年级 授课人： 1.新课导入 说一说它们的有什么共同特点。 两边是一样的。 活动一：猜一猜 2.新知讲解 对称 chèn 以下图形是不是对称的呢？（是的画 ；不是的画×；不确定的画“？”） (1) (2) (3) (4) (5) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) × ？ (3) (4) (1) 你有什么办法来验证这些图是不是对称（两边一样）的呢？ (5) 对折 完全重合 是 对称 新知讲解 像这样对折后两边完全重合的图形，叫做轴对称图形。 zhóu chèn 对称轴 画对称轴：1.直直的虚线；2.需要超过折痕。 对折的这条折痕所在直线就叫作对称轴。 对称轴 活动二：剪一剪 动手操作 像上面这样，①先把一张纸对折，再②画一画、③剪一剪。（小组分工：1折、1画、1剪、1汇报) 按照以上步骤剪一个自己喜欢的 轴对称图形。 说一说：在我们的生活中，你还见到过哪些对称现象呢？ 1.下面哪些图形是轴对称图形？在（ ）里画“√”。 √ √ 【选自教材P29 做一做】 （ ） （ ） （ ） 3.巩固练习 2.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。 【选自教材P33 练习七 第2题】 3.下面的数字图案，哪些是轴对称的？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. 文字是我们生活中离不开的“朋友”，观察下面汉字的一半，猜一猜是那一个字呢？ 4.课堂小结 1.对折后两边完全重合的图形，叫做轴对称图形。 3.画对称轴：1.直直的虚线；2.需要超过折痕。 2.对折的折痕所在直线就叫作对称轴。 谈谈你在本节课的收获： 5.作业布置 1.找一找身边的对称现象（3—5例），下节课课前分享。 2.完成本课相关练习作业。 感谢聆听 授课班级：二年级 授课人：
