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课件网) 老 泥 阅 读 和 写 作 培 训 6 文题及要求 作文1：故事接龙。小组同学围坐一圈，由第一个同学写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件的事。”其他同学依次写下去。 作文2：由遮雨的荷叶、温煦的春风想到母亲，由雪想到柳絮，由大风中的树林想到面团，这种由此及彼的联想，带给我们新鲜的体验。你也可以尽情放飞思绪，来一番心灵漫游。下面的这些事物，引起你怎样的联想？ 小溪 烈日 椅子 数字“1” 三角形 请从中选择一个，自由发挥联想与想象，自拟题目，写一篇作文，不少于500字。 作文3：以“假如我 ”为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等），写一篇想象作文。不少于500字。 写作思路 作文1：这个写作活动，需要我们充分发挥自己的联想与想象，根据前面的故事大胆联想和想象，不要被现实生活的一些事件所左右。再就是要与前面的故事尽量相吻合，不要前后毫无关联，这样就组不成一个完整的故事。 作文2：这个写作活动很有趣，可以充分展现我们的联想与想象能力。在联想时，可从多个角度进行联想，比如我们选择“小溪”这个词语，从相似联想，我们可以联想到身体上的血管；从相关联想，我们可以联想到雨水与小溪的关系；从因果联想，可以想到小溪与大海的关系；等等。再就是要从中确立一个合适的主题，主题要积极健康，最好有教育或启示意义。 作文3：这是个半命题作文，也很容易引起写作者的创作兴趣，只要我们大胆联想和想象，也一定能构思出有趣、丰富的故事。除了按提示进行外，还要注意文章要有一个积极健康的主题，不能全文想象很丰富，文章的中心不明确，那就失去了写作的意义。再就是情感要丰富，无论是文中的故事，还是文中的环境等，都要能融进作者的情感，这样的文章就不会是无血无肉的、毫无情感的文章。 写法点拨 一、从“相近”“相关”的方面去联想 也就是作者由对某一事物的感知，而引起对跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌、起舞弄清影写起，联想到人生的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。 二、抓住“相似”的特点展开联想 是指作者由对某一事物的感知，而引起对跟它在性质或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天上的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。 作文中怎样展开联想 写法点拨 三、朝着“相对”“相反”的方向去联想 也就是作者由对某一事物的感知，而发起对与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好地运用了相对与相反联想的手法，设置了“豆萁煮豆”这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物———挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。 总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，自然也就写出好文章了。 作文中怎样展开联想 佳作示范 作文2 ... ...
