第二单元缤纷舞曲——《雷鸣电闪波尔卡》- 教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级上册

人音版七年级上册 《雷鸣电闪波尔卡》教案 教学目标： 1、初步了解西洋乐器的打击乐器———定音鼓、木琴、小军鼓、大鼓、三角铁、钹和铃鼓的音色、形状、及演奏方式。 2、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》，培养学生的音乐鉴赏能力。 3、了解舞曲的特点。 教学重点： 通过聆听、实践，了解各种西洋打击乐器的特点。 教学难点： 探讨《雷鸣电闪波尔卡》中所用的几种手段（乐器音色、速度和力度）在描绘情景和表达情绪上所起的作用。 教学用具： 多媒体课件、打击乐器。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好。 二、新课教学 1、复习导入，全班齐唱《青年友谊圆舞曲》，并说说圆舞曲的特点。 2、聆听乐曲《雷鸣电闪波尔卡》，说说这首一首什么体裁的乐曲。 师总结舞曲的特点。 3、认识西洋打击乐器 定音鼓、大鼓、钹、铃鼓、三角铁、小军鼓等。（课件出示） 学生交流：这些打击乐器有什么特点？ 师根据学生回答小结。 5、选择常见的打击乐器，全班同学一起为乐曲伴奏。 伴奏完以后请同学说说自己手里所拿的乐器的特点。 6、学生实践，师生交流； 7、小组汇报，师生交流总结大鼓、小军鼓、钹、铃鼓、三角铁的乐器特点。 8、教师总结定音鼓和木琴的形状、演奏方式、音色的特点。 三、完整欣赏乐曲《雷鸣电闪波尔卡》 1、导语：请同学们再次聆听乐曲《雷鸣电闪波尔卡》，下面我们来欣赏一段乐曲，请同学们欣赏后告诉老师，乐曲用了什么乐器演奏？乐曲的情绪、速度、力度是怎样的？ (1)主奏乐器是定音鼓和钹。 (2)这首乐曲速度很快，力度很强，有着热烈欢快的情绪和气氛。 2、介绍作曲家小施特劳斯 小约翰·施特劳斯，1825年10月25日出生于奥地利维也纳。施特劳斯是一位自学成才的音乐家，7岁便开始创作圆舞曲，一生写了400多首乐曲，包括圆舞曲、进行曲以及其他音乐题材的乐曲，其中以《蓝色多瑙河》圆舞曲、《维也纳森林的故事》圆舞曲、《春之声》等曲目最为著名。这些作品优美动听，充满生活气息，反映了人民群众热爱生活、乐观向上的思想感情，很受群众的喜爱，被冠以“圆舞曲之王”的美誉。 3、完整聆听《雷鸣电闪波尔卡》全曲 导语：请同学们完整聆听《雷鸣电闪波尔卡》，这首乐曲分为三个部分，请同学们判断一下乐曲的曲式结构是怎样的 (1)学生初听《雷鸣电闪波尔卡》全曲。 (2)师生交流得出结论：带有再现的三部曲A+B+A＇。 4、选择喜欢的乐器为乐曲伴奏。 五、课堂小结 教师小结：这节课我们学习了《雷鸣电闪波尔卡》，这是一首具有舞曲风格的乐曲，请同学们总结一下这首乐曲的特点