中小学教育资源及组卷应用平台 第4课茎和叶 四年级科学下册（教科版） 基础练习 1.选择题。 （1）植物的叶可以制造出（ ）。 A.一氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳 （2）植物的叶所需要的养料是由（ ）来完成运输的。 A.花 B.茎 C.叶 D.果实 （3）凤仙花的叶是（ ） A.嫩绿色，椭圆形，两头有点凹进去 B.深绿色，两头有点凹进去，边缘齿轮状 C.深绿色，顶端尖尖的，边缘齿轮状 D.红色，顶端尖尖的，边缘没有齿轮 （4）凤仙花的茎与下面（ ）的茎形态一样。 A.丝瓜 B.梧桐树 C.仙人掌 D.西瓜 （5）下面有关植物的叶的功能和特征描述错误的是（ ） A.植物的叶能进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分 B.热带植物叶片较大，主要是为了减少水分蒸发 C.植物的叶还具有蒸腾作用，可将植物叶中的水分蒸发出去 D.松树的叶呈针状，表面有一层蜡质，可以减少水分的蒸发 2.填空题。 （1）如图所示，凤仙花刚出土时长出的第一对叶子是由种子的_____ 发育来的；第二对和以后的叶子是由_____发育来的。 2）种子的_____发育成了茎和叶。从侧面观察凤仙花的叶子，发现它的叶子平展且在茎上_____生长；从上往下看，我们发现它的叶面平展，伸向四面八方；叶子这样生长的好处是可以最大面积地接受_____照射，更好地进行_____作用。 从侧面看 从上面看 （3）绿色植物运输有机物的主要部位是_____进行裘腾作用的主要部位是_____。 （4）植物的_____具有支撑植物的作用外，还具有运输_____、_____和_____的作用，一些植物的茎还具有_____的作用。 （5）在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它看不到阳光，3天后，被遮住的叶子变_____了，说明植物叶的生长需要_____。 (6）在凤仙花植株上一片较大的叶片上套上一个干爛的塑料袋 （如图），过一段时间，发现塑料袋内壁上有_____。说明植物的叶有作用。 实验探究 3.茎的运输作用。 （1）取一段凤仙花的茎装入有红色水的杯子 （图1) （2）过段时间后 ，将凤仙花的茎_____ （填横"或“纵”）切开（图 2)，发现茎上有一条条的红线：将茎（填“ 横”或“纵”）切开（图3).发现有许多红色的圆点。说明茎中有许多“管子”可以用来运输_____。 图1 图2 图3 培优训练 4.植物茎的种类很多，试着把下面植物的茎分类。 红薯的茎属于_____；牵牛花的茎属于_____向日葵的茎属于_____，葡萄的茎属于_____。（填“直立茎”“缠绕茎”“攀缘茎”或“匍匐茎”） 参考答案 1. (1) B（2）B ( 3)C (4) B (5) B 2.(1）子叶 胚芽 (2) 胚芽 交叉 阳光 光合 ( 3）茎 叶 4) 茎 水分 无机盐 养料 繁殖 (5）黄 阳光 (6）水珠 蒸腾 3.(2) 纵 横 水分和无机盐 (3）便于观察 4.匍匐茎 缠绕茎 直立茎 攀缘茎 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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