课题：4.2 气温和降水（第二课时） 教学目标 1.知道降水及降水的类型、降水量的观测方法。 2.学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。 3.能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和逐月降水量图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 德育目标 以科学的态度对待自然规律 教学重点 1.知道降水及降水的类型、降水量的观测方法。 2.学会等降水量分布图的判读方法。 教学难点 1.能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。 2.能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和逐月降水量图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。 课时安排 1课时 教学准备 PPT课件 教学方法 直观教学法、讨论法、问答法、讲授法 教 学 过 程 设 计 研讨意见 一、导入新课 教师：出示热带雨林、热带草原、热带沙漠景观。 设问：你知道造成这些地区景观差异的重要原因是什么吗？（降水因素），今天就让我们一起来学习降水及世界降水的分布规律的相关知识。 二、教学过程 【知识点一 主要降水类型】 引导学生阅读课本74-75页，思考以下几个问题： 降水的形式都有哪些？ 降水的条件是什么？ 降水的测量工具及单位是什么？ 降水的类型都有哪些？ 学生思考后作答。 教师讲解：降水的形式主要有雨、雪、冰雹。降水的条件是水汽和凝结核，以及降温。降水的测量工具为雨量器，单位为mm。 利用动画、视频演示等讲解对流雨、地形雨、锋面雨的降水过程及常见地区。 【知识点二 世界降水的分布】 教师引导学生结合课本75页地图和76页活动，思考并讨论，世界年降水量大于1000mm和少于200mm的地区主要分布在哪里。以世界降水图为例，引导学生归纳出世界降水分布的规律： 赤道降水多，两极降水少（纬度因素） 中纬度地区，沿海降水多，内陆降水少（海陆位置因素） 回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少（海陆位置因素） 及时巩固，总结世界降水分布的规律 【知识点三 气候资料的表示方法】 1.展示气候资料表格，讲解表格的填写方法 2.展示坐标统计图，讲解统计图的绘制过程 3.展示等值线图，讲解等值线图的主要作用 三、课堂练习 读右图回答下列问题 1．图中降水类型为（ ） A．对流雨 B．地形雨 C．锋面雨 D．台风雨 2．如图中A地比B地降水多的主要原因是（ ） A．A地温度低 B．A地植被多 C．A地位于迎风坡 D．B地水汽多 四、课后练习 1.复习教材74-77页； 2.完成《学法大视野》第二课时63-66页； 3.完成《地理填充图册》31-32页。 板书设计： 气温的概念 降水的类型 ①赤道附近降水多，两极地区降水少； ②回归线附近，大陆东岸降水多， 大陆内部和西岸降水少； ③中纬度地区，沿海地区降水多， 大陆内部降水少。 五、课后反思 ... ...
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