威海市第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考 历史试题 （满分100分；时间：90分钟；） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题，共45分） 一、选择题：（1—30题，每小题1.5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于文明的产生的先后顺序正确的是（ ） A. 原始农业畜牧业发展———私有制产生———社会分工的发展———阶级出现———国家形成 B. 原始农业畜牧业发展———社会分工的发展———私有制产生———阶级出现———国家形成 C. 社会分工的发展———私有制产生———原始农业畜牧业发展———阶级出现———国家形成 D. 私有制产生———原始农业畜牧业发展———阶级出现———社会分工的发展———国家形成 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，原始社会时期，西亚地区率先发展原始农业和畜牧业；原始农业和畜牧业不断发展并传播，人类由食物的采集者变成生产者，农业和手工业相分离；随着劳动生产率的不断提升和社会分工的细化，剩余产品出现，私有制产生，社会分化为统治者和被统治者两大阶级，统治阶级为维护统治，建立了国家机器，国家形成，D项正确；ABC对于文明产生的先后顺序描述有误，排除ABC项。故选D项。 2. 下图是人类社会早期发展脉络，它反映了人类社会早期文明（ ） A. 由自然地理环境决定 B. 相互交流中吸收融合 C. 各地区发展速度一致 D. 呈现多元共生的特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3000万年前至约前2070年（世界）。据本题材料“人类社会早期历史发展脉络”，结合图示可以看出在美洲、中国、印度、埃及以及西亚孕育出了早期文明，而且各个文明各具特色，呈现多元共生的特征，D项正确；自然条件对人类文明的产生和发展影响较大，但不是一直依赖着自然条件，排除A项；人类文明之初，受生产力水平和交通条件的限制，各个文明之间基本独立发展，排除B项；从表格中可以看出，人类社会早期文明并不是匀速发展的，发展速度并不一致，排除C项。故选D项。 3. 在两河流域历史上伴随军事战争而存在的是对其崇拜神灵神像的践踏和掠夺。如埃兰人攻陷乌尔城时，便将乌尔城保护神月神南那的神像劫走；赫梯人攻陷古巴比伦王国时也将其城邦保护神马尔杜克的神像劫走。这一做法意在（ ） A. 实现文化发展趋同 B. 提高军事实力 C. 重建社会统治秩序 D. 建立神权政治 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“在两河流域历史上伴随军事战争而存在的是对其崇拜神灵神像的践踏和掠夺”并结合所学知识可知，这一做法意在摧毁当地人对原有神灵的崇拜，为征服者重建统治秩序服务，C项正确；这一做法并非为了实现文化发展的趋同，排除A项；“提高军事实力”与题意无关，排除B项；这一做法是在摧毁神权政治，排除D项。故选C项。 4. 罗马帝国早期的纪念碑用现实主义的手法表现皇帝出征和向士兵讲话的场面，到了帝国后期，皇帝形象高大，超乎常人，士兵形象则渺小模糊。皇帝的不同形象体现了罗马帝国（ ） A. 君主政治的发展 B. 对外扩张的频繁 C. 海外贸易的发达 D. 文学艺术的繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马帝国。据材料可知罗马帝国的皇帝形象变得超乎常人的大，可知君主权力增强，A项正确；材料与对外扩张无关，排除B项；皇帝的形象与海外贸易无关，排除C项；皇帝的形象与 ... ...
