课件编号19984162

2.2《红烛 》课件(共20张PPT) 统编版高中语文必修上册

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:高中课件 查看:36次 大小:466025Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 寓意: 寓意: 爱情、思念 爱情、无私、奉献 闻一多的“红烛”意象代表什么? 红 烛 闻一多 学习目标 1.知人论世,了解作者及其写作背景 2.把握红烛这一意象的象征意义和作用 3.领会诗人献身祖国的爱国精神 作者简介 闻一多(1899—1946年),本名闻家骅huá,字友三,生于湖北省黄冈市浠水县,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,新月派代表诗人和学者。 新月派受泰戈尔《新月集》影响很大,其中闻一多提出了三美的主张———音乐美、绘画美、建筑美。五四运动后开始发表新诗。曾留学美国。先后在中山大学、武汉大学、青岛大学、清华大学、西南联大任教。1946年7月15日父子因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士而遭暗杀。 1922年闻一多赴美国留学,他不堪忍受身为中国人受到的歧视,写过许多篇爱国诗篇。1923年,闻一多第一部诗集《红烛》经过郭沫若、成仿吾介绍,由泰东书局出版。这首与诗集同名的诗篇就是诗集《红烛》的序诗。 写作背景 红烛(序诗) 闻一多 蜡炬成灰泪始干 ———李商隐 红烛啊! 这样红的烛! 诗人啊! 吐出你的心来比比, 可是一般颜色? 朗读诗歌 任务:各组选出一位代表分别朗读 1、2节; 3、4节; 5、6节;7—9节 红烛啊! 是谁制的蜡———给你躯体? 是谁点的火———点着灵魂? 为何更须烧蜡成灰, 然后才放光出? 一误再误; 矛盾!冲突! 红烛啊! 不误,不误! 原是要“烧”出你的光来——— 这正是自然的方法。 红烛啊! 既制了,便烧着! 烧罢!烧罢! 烧破世人的梦, 烧沸世人的——— 也救出他们的灵魂, 也捣破他们的监狱! 红烛啊! 你心火发光之期, 正是泪流开始之日。 红烛啊! 匠人造了你, 原是为烧的。 既已烧着, 又何苦伤心流泪? 哦!我知道了! 是残风来侵你的光芒, 你烧得不稳时, 才着急得流泪! 红烛啊! 流罢!你怎能不流呢? 请将你的脂膏, 不息地流向人间, 培出慰藉的花儿, 结成快乐的果子! 红烛啊! 你流一滴泪,灰一分心。 灰心流泪你的果, 创造光明你的因。 红烛啊! “莫问收获,但问耕耘。” 整体感知 1.读第1节,诗人吐出来的心应该是什么颜色? 红”色,如蜡烛一般的红色,红色是赤诚的象征。红烛,在诗人眼里,是理想的人格的化身。在这样的红烛面前,他提出了自我要求:“诗人啊/吐出你的心来比比,/可是一般颜色?”诗人的心应该也这样的红,否则就不配做诗人。在这首诗中,可以说红烛就是诗人,诗人就是红烛,红色象征着诗人对祖国的赤诚之心。“人与物化,意与境融”。 3.读第2—4节,为什么要“烧破世人的梦”? 当时,民众深受封建主义帝国主义思想文化的毒害,如沉睡梦中尚未觉醒,血性犹存然而麻木不仁,有如身陷囵圄受着禁锢。 诗人要从梦中唤醒世人、救治世人的灵魂。使民众觉悟,使民众奋起,使民众热血沸腾,使民众走向光明,从封建主义帝国主义所设置的精神监狱中解放出来。 3.读第5—6节,红烛为什么“着急得流泪”? 因为“残风来侵”,红烛才“着急得流泪”。现实生活中有像残风般的邪恶势力在不断入侵,红烛拯救祖国、拯救世人的理想受到邪恶势力的阻碍,故而着急流泪。 “着急”一词表现出红烛一心为人世间创造光明,唯恐不能为人世间创造光明,以无私奉献为天职的灵魂。 4.读7—9节,“请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子!”“脂膏”指红烛的哪一部分? 脂膏———红烛烧尽后的灰; “红烛”的“灰”象征着为了拯救世人,而主动自我牺牲后还能培育花果的脂膏。 纵观全诗,“红烛”被分解“色”“光”“泪”“灰”四个 ... ...

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