2024年春鄂科版科学（2017秋）六年级下册期中基础学力情景化评估卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2024年春鄂科版科学（2017年秋） 六年级下册期中基础学力情景化评估卷（含答案） 班级：_____ 姓名：_____ 学号：_____ （总分100 耗时：40分钟） 第一节（24分） 第二节（22分） 第三节（28分） 第四节（26分） 总分 每个人都渴望成为探险家，在探险的过程中，总有一些惊心动魄的事情发生，让我们跟随小华一起游历世界，去经历一段又一段探险之旅，去体验科学知识带来的乐趣！ 第一节 雨林探险记（24分） 小华是一名六年级学生，寒假期间，小华将与同村的生物学家张教授共同探索世界上面积最大的热带雨林———亚马逊热带雨林。他们将经历怎样的探险之旅呢？我们一起来看一看吧。 亚马逊热带雨林属于哪一种生态系统？（ ）（2分） 温带森林 B.热带雨林 C.热带草原 D.沙漠 在当地向导的带领下，他们乘船沿着亚马逊河逆流而上，在河流下游，下列哪种情况不会发生？（ ）（3分） 河面非常宽阔。 B.河流两岸有许多细沙堆积。 C.河流的流速非常缓慢。 D.河段上有很多瀑布急滩。 3.来到亚马逊热带雨林，小华将不会看到（ ）。（3分） A.毒箭蛙爬在硕大的香蕉树叶。 B.美洲狮埋伏在林中准备捕食猎物。 C.两只老虎在一片开阔地争夺领地。 D.成群的食人鱼在河道里觅食。 4.张教授告诉小华，亚马逊热带雨林拥有着世界上最丰富的物种。下列哪种现象体现了该地区物种的丰富？（ ）（3分） A.只有一种猴子生活在这里。 B.树木的颜色都是绿色的。 C.这里有许多不同种类的动植物。 D.所有动物都是食肉的。 5.当地向导告诉他们，近年来，由于亚马逊热带雨林的过度开发，野生动物数量急剧减少，下列哪项行为最有可能导致野生动物数量减少？（ ）（3分） A.在森林里设置保护区，禁止捕猎。 B.在野外种植更多果树，为动物提供食物。 C.在动物栖息地附近建造大型购物中心。 D.教育人们保护野生动物，不破坏它们的生存环境。 6.热带雨林中分布着许多蚯蚓，张教授告诉小华，蚯蚓主要以土壤中的_____为食，并且喜欢_____的环境。（ ）（4分） 7.在雨林中他们发现了一只变色龙，这种动物是通过_____的形式来适应变化的环境。张教授告诉小华，动物适应环境的特殊本领还有_____、_____等。（2×3=6分） 第二节 探秘青藏高原（22分） 结束亚马逊热带雨林之旅后，小华意犹未尽。痴迷于探险活动的小华央求探险经历丰富的叔叔带其一同前往青藏高原，在哪里他们又有怎样的探险故事呢？ 8.叔叔从背包里拿出中国地图，小华在地图的（ ）找到了青藏高原的位置。（3分） 中部 B.东部 C.北部 D.西部 9.通过科学课的学习，小华知道青藏高原的地形特点是（ ）。（3分） A.遍布低矮山丘，海拔低。 B.地形非常平坦，起伏小。 C.边缘陡峭，顶面平缓，海拔高。 D.四周高，中间低。 10.乘着卧铺火车进入青藏高原后，小华和叔叔看到了成群的（ ）在草原吃草。（3分） 骆驼 B.斑马 C.羚羊 D.长颈鹿 叔叔告诉小华，黑颈鹤是国家一级保护动物，栖息于海拔2500-5000米的高原的沼泽地、湖泊及河滩地带，主要以植物叶、根茎、玉米等为食。繁殖于中国西藏、青海、甘肃和四川北部一带，越冬于印度东北部，中国西藏南部、贵州、云南等地。是世界上唯一生长、繁殖在高原的鹤。 11.根据叔叔的介绍，小华推断下图（ ）是黑颈鹤。（3分） A B C D 12.在河滩边，小华和叔叔发现了一只因受损难以飞行的黑颈鹤，下面哪种做法他们不能做（ ）。（3分） A.给黑颈鹤包扎伤口。 B.给动物保护站打电话寻求帮助。 C.将黑颈鹤带回家当宠物。 D.喂黑颈鹤一些食物。 13.从叔叔的讲述中，小华能判断对错。（3分） ①黑颈鹤是国家重点保护动物。（ ） ②迁徙是黑颈鹤适应环境变化的主要方式。（ ） ③黑颈鹤的栖息地海拔在2500米以上。（ ） 14.根据科学课堂和课外所学知 ... ...