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课件网) 小数的意义和性质 25×32= 91-19= 25×64= 71-17= 14×3= 83-38= 13×4= 65-56= 57×101= 478- 256-144= 101×54= 75÷25×4= 16×125= 3×7÷3×7= 32×125= 125×12÷125= 99×12= 255+745-307= 速算精炼 旧知回顾 整数部分 小数点 小数部分 数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 . 十分位 百分位 千分位 万分位 … 计数单位 … 万 千 百 十 1（个） 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 … 2 . 3 8 5 . 2 6 1、4.57中“4”在（ ）位上，表示4个（ ）； 5在（ ）位上，表示5个（ ）； 7在（ ）位上，表示7个（ ）。 2、4.6里面有（ ）个0.1. 3、12.345是（ ）位小数。 4、32.607是由32个（ ）、6个（ ）与7个（ )组成的。 练一练 谁能说一下小数是 怎样读和写呢？ 1、读读下列小数。 7.8 0.08 5.00 9.0805 141.009 2013.40 25.255 2、写写下列小数。 零点零八 二点一五 3、一个数由二个１０，一个０.０１组成 的，这个数写作：（ ） 1、有一个数，百位上是９，十位上是最大的一位数，十分位和百分位上都是最小的自然数，个位和千分位上都是５，写出这个数并读出来。 2、小数5.55每一位上的数字都是5，这3个“5”在不同的数位上表示不同的含义，想一想，从左往右数，第一个“5”所表示的值分别是第二、第三个“5”的多少倍？ 拓展提高 判断对错： 0.3和0.30大小相等，意义相同。（ ） 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 运用小数的性质，对小数进行化简。 （1）0.80 （2）320.600 （3）10.00 （4）5.900 小数大小比较的方法是什么？ 先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；当整数部分 相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；当十分位 上的数也相同时，看百分位，百分位上的数大的那个数就大....... 1、比较每组两个数的大小 0.999（ ）1 40.4（ ）40.04 0.596（ ）0.6 6.640（ ）6.64 2 、4个人跑步，速度分别是8.1米∕ 秒、8.8米∕ 秒、9.3米∕ 秒、8.6米∕ 秒，谁跑得最快？并从快到慢排列名次。 练一练 1、在括号中填“相等”、“不相等”及“相同”、“不同”。 （1）0.050与0.005的大小（ ），计数单位（ ）； （2）0.9与0.900的大小（ ），计数单位（ ）。 2、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 （1）0.7、0.71、0.701、0.771 （2）4.84、4.084、5.012、4.804 1235 > 1236 > 1237 上面的算式成立吗？需要谁的帮忙就可以了？ 你会在合适的位置添上小数点使上式成立吗？ 结论：小数点的位置决定小数的大小． 小数点怎么移动就会越来越大， 怎么移动会越来越小？ 新知展现 一瓶饮料售价2.5元，买10瓶需要多少元？买100瓶、1000瓶呢？ 根据：单价×数量=总价 可列式：2.5×10=25（元） 2.5×100=250（元） 2.5×1000=2500（元） 由上知：小数有什么变化吗？ 小数点向右移动一位，原数就扩大10倍； 小数点向右移动两位，原数就扩大100倍； 小数点向右移动三位，原数就扩大1000倍； 小数点向右移动……位，原数就扩大……倍； 举一反三 1、计算下列各题。 0.62×10= 0.62×100= 0.62×1000= 2、去掉下列各数的小数点，原数分别扩大了多少倍？ 0.9 0.09 7.651 2.98 1.0001 3、填空 （1）0.901×（ ）=90.1 （2）22.5=（ ）×1000 （3）4.83×（ ）=4.83 拓展提高 2.5向右移动了一位，增加了多少？ 3.5÷10=0.35 3.5÷100=0.035 3.5÷1000=0.0035 由上题我们能知道什么？ 小数点向左移动一位，小数就缩小为原来的 小数点向左移动两位，小数就缩小为原来的 小数点向左移动三位，小数就缩小为原来的 小数点向左移动…位，小数就缩小为原来的… 把5.67缩小到它的 是0.00567？（ ） 举一反三 １、计算下列各题 ... ...
