足球传接球 教案（表格式）

体 育 课 教 案 年 级：七年级 人 数：40 教 者: 教 学内 容 足 球 传 接 球 教 学 目 标 1、复习足球带球、接应传球、头球、射门技术动作。 2、通过多人传接球学习，使学生基本掌握本次多人传接球配合技术动作。 3、培养学生集中注意力，提高学生团队协作能力。 教 学 重难点 教学重点：传接球的精准度（路线、力度、时机） 教学难点：分组轮换 教 学部 分 教学过程 教师活动 时间 学生的活动 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1、集合整队 2、师生问好 3、检查服装 4、宣布课的任务和要求：（纪律;安全的强调） 5、合理安排请假和见习 2 1、按要求到指定地点，准时集合。 2、快、静、齐；严肃认真。 3、听从老师的安排，按要求执行。 二 热 身 1、老师带领学生在足球指定场地按要求环形跑 2、徒手操 1、头部运动 2、扩胸运动 3、弓步转体运动 4、侧压腿运动 5、膝关节运动 6、手腕踝关节运动 7、跳跃运动 8、整理运动 要求： 1、规则的讲解简单准确 2、积极带动学生 3、口令准确、声音洪亮、动作有力、节奏感强 教法：口令并以讲解示范 6 （一） （二） 要求： 集中精力，认真听指挥，有集体荣感 2、听口令，动作准确有节奏，认真观看老师示范。 3、动作幅度大舒展；充分活动身体关节。 基 础 部 分 一、复习： 1、足球带球（A） 2、接应传球（B） 3、头球（C） 4、传球接力射门（D） 要求：每十人一组如图（三）分组轮换练习 教法：激励与表扬 错误纠正 9 （三） 要求： 1、每十人一组，分别在ABCD场地练习足球带球、接应传球、头球、传球接力射门。 2、听老师指令后按顺时针轮换。 基 础 部 分 二、多人传接球一 1、区域：10米×10米，三角筒横向距离10米，纵向传球距离10米。 2、学生20名，分成10人组×2，一个球。 3、内容：如右侧图（四），按照①至⑥传球路线及虚线跑动路线，完成传球接球再传球及跑位技术。 要求：各技术环节准确、连贯。 三、多人传接球二 1、区域：15米×15米 2、学生20名，分成5人组×4，一个球。 3、内容：如右侧图（五），按照传球及跑动路线，完成多人四点传接球及跑动技术。 要求：传球方向、时机、力度精准，无球跑动积极准确。 四、练习方法：分组轮换 两个场地多人传接球技术练习进行分组轮换。 要求：队员练习时精力集中，多呼应多交流。 五、教法：讲解与示范 错误纠正 分解与完整 激励与表扬 15 (四) （五） 要求： 1、传球与无球跑动路线准确。 2、传球与接球时机把控准确 3、左右脚轮换练习，动作技术相同，方向相反。 4、认真听从老师的安排，仔细听取老师的示范与讲解，在不断的练习中改进和提高动作技术。 5、严肃认真；活泼大胆。 注意： 1、完成后回到队伍后面。 2、遵守纪律，虚心接受老师指导，针对自身缺点进行改正练习。 3、勤于思考，积极进取。 比 一 比 一、人员安排：8人一组，共四组；8名体育骨干，每个场地2人。 二、内容：胯下传球接力赛、头球投圈赛、8子带球接力赛、搬球赛。 二、体育教师前期对体育骨干进行培训，本次内容体育骨干对相关比赛规则进行讲解与示范 三、体育骨干进行组织，体育教师在时间节奏上进行控制，分组有序轮换练习。 教法：讲解与示范 9 注意： 1、仔细听取体育骨干的讲解及示范，服从安排。 2、按老师要求逆时针及顺时针转动进行比赛；听指挥，守纪律。 结 束 部 分 一、组织学生进行放松，播放指定音乐。 二、小结本堂课情况 三、布置回收器材 四、师生再见 4 1、认真听讲，按要求进行放松 2、值日生和体育委员整理回收器材 3、师生再见 课 后 反 思 对体育骨干培训需进一步加强，重点提高其讲解及组织能力。 学生水平有高低差异，对动作质量的完成有区别，应该多考虑学生差异。 学生精力集中时间有长短，因该多考虑设置提醒环节及学会在课中运 ... ...