2023学年第二学期初三年级学业质量调研 语文试卷 （考试时间100分钟，满分150分） 考生注意： 1.本试卷含四个大题，共22题。答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1. 默写 （1）念天地之悠悠，_____！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_____，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） （3）锦帽貂裘，_____。（苏轼《江城子·密州出猎》） （4）面对难题，我们有时会在反复尝试中自我怀疑，但再坚持一会儿，或许就能如《游山西村》中所言，迎来“_____，_____”的那一刻。 （二）（22分） 阅读下面文言文，完成各题 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 鲁哀公问于孔子曰：“当今之时，君子谁贤？”对曰：“卫灵公。臣观于朝廷。灵公之弟曰公子梁牟，其知足以治千乘之国，其信足以守之，而灵公爱之；又有士曰王林，国有贤人必进而任之。无不达也；不能达，退而与分其禄，而灵公尊之；又有士曰庆足，国有大事，则进而治之，无不济也，而灵公说之；史①去卫，灵公邸舍②三月，琴瑟不御③，待史之入也而后入。臣是以知其贤也。” 【注释】①史：史鰌，卫国大夫，以正直闻名于世。②邸舍：客栈。③御：用，古代君王所用称“御用”。 你和同学们正在开展“古代国家治理之道”主题探究活动，请结合上述材料，完成下面任务。 【第一步：阅读理解】 2. 论朝代，以下第一个“今”指_____时期，第二个“今”指_____时期。 （1）卿今当涂掌事（2）当今之时 3. 请尝试用不同方法理解【乙】文字词的意思。 （1）借助课内学过的词义，可以推断词语在新语境下的意义。以下加点词义相同的两组是（ ）（ ） A直挂云帆济沧海（《行路难》）→无不济也 B.不亦说乎（《〈论语〉十二章》）→灵公说之 C.不足外人道也（《桃花源记》）→其知其信足以守之 D.以观沧海（《观沧海》）→观于朝廷 （2）查找词典发现，“治”有如下常用义项：（3分） A.治理 B.惩处 C.研究 D.处理 【乙】文中“则进而治之”的“治”是（ ）的意思。（填写字母序号） 4. 同学们就两文画线句的意思展开讨论，你认为同学（ ）的理解是对的。 同学A：“但当涉猎，见往事耳”是说只有广泛阅读，才能了解历史。 同学B：“但当涉猎，见往事耳”是说只要粗略阅读，就能了解历史。 同学C：“国有贤人必进而任之”是说有贤士，王林定会进而信任他。 同学D：“国有贤人必进而任之”是说有贤士，王林定会举荐任用他。 【第二步：梳理探究】 5. 根据【甲】【乙】两文内容填空，完成以下探究笔记。 【第三步：延伸思考】 6. 【甲】【乙】两文都与“劝说”有关。请结合两文内容，简要阐述孙权和孔子劝说的方式各有哪些高妙之处。_____ 二、现代文（35分） （一）（14分） 阅读下文，完成各题 辣椒的魔力 ①夏末的一个傍晚，小区里的回家路上，不知道是哪个楼道的哪扇窗户里，正在炒辣椒炒肉，香味钻进鼻子里，让人垂涎欲滴。所以辣椒炒肉的魔力在哪里？要是没有肉，这道菜固然不成立。但是如果没有了辣椒呢？这道菜恐怕也要大失风味，大打折扣了罢。 ②辣椒调味增香的辛辣魔力，主要来源于其所含的一种生物碱———辣椒碱，又名辣椒素，具有易溶于脂质且难溶于水的性质。辣椒素主要存在于果实的胎座和隔膜组织中。所以有一道烤辣椒的热拌菜，把辣椒放进灶火边上烤，熟了撕皮扒开，怕辣 ... ...
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