统编版语文四年级下册第4单元易错精选题-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第4单元易错精选题-语文四年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列各项中，加点字注音选择错误的一项是（　　） A．解闷（mèn√ mēn） B．屏息（píng bǐng√） C．模样（mó√ mú） D．凶恶（è√ wù） 2．下列各组词语中，书写有误的一项是 （　　） A．一丝不苟 变化多端 B．扬长而去 屏息凝视 C．左顾右盼 架子十足 D．变幼无常 平易近人 3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　） A．更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手：趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 B．听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！ C．它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下。 D．它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。 4．下列句子中加点的词语解释有误的一项是（　　） A．它伸长了头颈，左顾右盼。（“顾”和“盼”都是看的意思。这个词语是说鹅来到了一个陌生的环境，东看看，西看看） B．甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（“吭” 是喉咙的意思。这个词语是说鹅含不所所伸着脖子敞开喉咙大叫） C．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（“空空如也”的意思是什么也没有了。这个词语是说狗将鹅的食物吃得一千二净） D．我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。（“烦”的意思是“麻烦”，这个词语是说不嫌烦琐与麻烦） 5．对“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话的作用分析正确的是（　　） A．中心句，统领全文。 B．过渡句，承上启下。 C．总结句，总领全文。 D．中心句，强调中心。 6．“猫的性格实在有些古怪。”这句话中的“古怪”指的是（　　） A．跟一般的情况很不相同，使人觉得诧异的或稀奇罕见的。课文中指猫的性格与众不同。 B．跟一般的情况很不相同，使人觉得诧异的或稀奇罕见的。课文中指猫的性格让人难以捉摸。 C．文中指猫会叫唤着逗人开心，讨人喜爱。 D．文中指猫会和蛇勇敢地战斗，让人不能理解。 7．根据语境写字词。 （1）妈妈新买了一幅刺xiù　 　，上面有一只刚刚fū　 　 出来的毛róng róng　 　的小鸡。 （2）有了交警叔叔的zhǐ huī　 　，学校fù jìn　 　的街道很快变得畅通无阻。 （3）办公室里，校长正在gǒo　 　纸上写述zhí　 　报告。 （4）我tǎo yàn　 　心肠歹dú　 　的坏人，喜欢心地善良的好人。 8．花落谁家。 （1）奇怪 古怪 ①孩子们有些　 　，巨人为什么不喜欢他们？ ②猫的性格实在有些　 　。 （2） 呼唤 呼喊 ①突然，河边传来了“救命啊！”的　 　声，他迅速跑了过去。 ②听到《故乡的云》这首歌，他们仿佛听到了祖国母亲对游子的深情　 　。 9．照样子，先读读下列与鸡有关的歇后语，再写一写它的含义。 例：鸡蛋里挑骨头———无中生有（比喻故意挑毛病） （1）鸡飞蛋打———两头空　 　 （2）鸡给黄鼠狼拜年———自投罗网　 　 （3）鸡公头上的肉———大小是个官（冠）　 　 （4）鸡叫走路———越走越明　 　 10．根据课文内容填空。 （1）《猫》这篇课文的作者是　 　。课文细致地描述了猫的性格特点———�实在有些　 �———�。具体表现在：说它　 　吧，又那么　 　，可是听到老鼠的动静，却又那么　 　；高兴时　 　，不高兴时　 　，它非常　 　，又非常　 　。 （2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指　 　。句中把　 　比作　 　，表达了作者　 　的感情。 二、现代文阅读 1．课外阅读。 白公鹅(节选) [俄]叶·诺索夫 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一 ... ...