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课件网) 第五单元 面 积 《 第 3 课时 面积单位间的进率》 人教版三年级数学下册 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 本节课的重点和难点是什么呢？ 掌握平方米、平方分米、平方厘米之间的转换关系，理解进率100的实际意义 灵活运用这些进率进行计算，如将大面积单位转换为小面积单位，或将小面积单位转换为大面积单位。通过实例练习，加深对进率的理解和应用能力。 1 重点 2 难点 同学们，一定要带着问题去学习哦！ 知识无涯，进步无界！ 重点难点 我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？ 长度单位：米 分米 厘米 10 10 相邻两个常用的长度单位之间的进率是10。 课堂引入 灵灵 猜一猜：相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？ 相邻两个常用的面积单位的进率可能是100。 这节课我们一起来学习面积单位间的进率。 课堂引入 灵灵 (教材P64 例6) 6 下面这个大正方形的面积是多少？ 1分米（10厘米） 量一量、摆一摆、算一算，看谁的方法多。 新知探索 例 1分米（10厘米） 边长是 10 厘米 面积：10×10＝100（平方厘米） 边长是 1 分米 面积：1×1＝1（平方分米） 1平方分米＝100平方厘米 新知探索 想一想，1 平方米等于多少平方分米呢？ 表示1平方分米 仿照上面的方法说一说。 新知探索 想一想，1 平方米等于多少平方分米呢？ 表示1平方分米 边长是 1 米 面积：1×1=1（平方米） 1米 边长是 10 分米 面积： 10×10 = 100（平方分米） 1平方米＝100平方分米 新知探索 相邻的两个面积单位之间的进率 1 平方米 = _____平方分米 1 平方分米 = _____平方厘米 每相邻的两个面积单位之间的进率是100。 100 100 1平方米等于多少平方厘米呢？ 1平方米＝10000平方厘米 新知探索 (教材P65 例7) 7 下图的交通标志牌外形近似正方形。标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ 正方形的面积＝边长×边长 80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米＝64平方分米 答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。 新知探索 例 你能说一说长度单位与面积单位的区别吗？ 长度单位是用来表示长度的计量单位。 长度单位是用来表示面积大小的计量单位。 米 分米 分米 进率10 进率10 平方分米 平方米 平方厘米 进率100 进率100 新知探索 灵灵 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米相邻两个常用的面积单位间的进率是100。 相邻两个常用面积单位间的换算 高级单位转化成低级单位,在数的末尾加2个0; 低级单位转化成高级单位,在数的末尾去掉2个0。 课堂小结 1.(教材P65做一做第1题) 做一做 8平方分米＝（ ）平方厘米 5平方米＝（ ）平方分米 300平方厘米＝（ ）平方分米 800 500 3 书本练习 2.一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？(教材P65做一做第2题) 做一做 20×4＝80（平方米） 80平方米=8000平方分米 答：面积是80平方米，合8000平方分米。 书本练习 大树高16_____ 蜡笔长1_____ 字典厚5_____ 学校占地面积是9000_____ 3.在横线上填写适当的单位。(教材P67练习十四第5题) 厘米 米 分米 平方米 书本练习 课堂练习 课堂练习 课堂练习 通过本节课的学习，我们学习了面积单位间的进率。 平方厘米 平方分米 平方米 低级 高级 在数的末尾去掉2个0。 在数的末尾去掉2个0。 在数的末尾添上2个0。 在数的末尾添上2个0。 课堂小结 课堂练习 本课学习结束， 你有什么不一样的收获？ 跟同学们一起分享吧！ 我会分享 灵灵 知识无涯，进步无界！ 作业布置 教师从本知识点的习题中选取，安排分层性作业。 认真完成本课时的课后练习册。 1 2 知识无涯，进步无界！ 人教版三年级数学下册 快乐学习 本课结束 感谢聆听！ ... ...
