陕西省西安市第一中学2023-2024学年高三下学期期中考试语文试题（PDF版含答案）

绝密★启用前（全国卷） 语文参考答案 1.B 【解析】A项张冠李戴，“它不可能停下脚步，还有更多的发展空间与可能”应为“人工智能的发展不可能停下 脚步，还有更多的发展空间与可能”，原因有二：①由原文“Sora远不是人工智能的终点，作为一项使能技术， 人工智能还会有更大空间、更多可能”可知，“作为一项使能技术”中的“使能技术”指的是“人工智能”而不 是“Sora”，②人工智能还有更多的发展空间与可能，并不代表 Sora就一定有更多的发展空间与可能；C项“早 期的人工智能未能贴近产业，没有未来”言过其实，由“早期的人工智能大多着眼解决虚拟世界的问题”可知， 早期的人工智能也有贴近具体产业的，不能说它没有未来；D项“Sora将首先在短视频、广告、互动娱乐、影 视制作和媒体等行业中得到应用”只是市场机构的预测，而非现实。 2.D 【解析】并未“点明人工智能发展趋势”。“点明了人工智能发展趋势”应为“点明了人工智能应该的发展方向”。 趋势，事物发展的倾向。从原文“无论什么大模型，贴近产业才有未来”可知，“贴近产业的大模型才有未来” 是作者的主观看法，而“人工智能发展趋势”是客观现象。另外，“推动通用人工智能技术的‘车轮’滚滚向前” 只能说明人工智能技术的发展势头好，也不能说明人工智能的发展趋势。 3.C 【解析】“我国在人工智能发展上赶超美国”涉及多方面条件，仅靠“我国互联网用户群体庞大，在制造业等领 域拥有丰富的应用场景”这些条件，无法推断出“我国在人工智能发展上必将赶超美国”。 4.D 【解析】A项“栽培稻其实是一种水草”错，原文说栽培稻的祖先本是一种水草；B项，应为“古代先民开始 关注、亲近水稻，为他们揭开稻米的秘密做好了准备”，而不是“……证据为先民们揭开稻米的秘密做好了准备”； C项“发现稻米可以当作零食一样一颗一颗地掰开来生吃”曲解文意，原文只是说人类从鼠雀吃草籽的现象中 得到启发，发现稻米可以吃，至于“一颗一颗地掰开来生吃”“当作零食吃”，与启发无关。 5.B 【解析】从相关内容来看，其目的并不是来说明气候变暖之重要。文章只是说随着气候的变暖，野生稻分布范 围扩大，生长较冰期更繁茂，稻谷更常见，以结籽方式进行繁殖的稻株数量增加。 6.①从距今 1万 8千年至距今 1万 7千年，经历了从御寒到充饥的阶段；②从距今 1万 7千年至距今 1万 2千 年，经历了从采集到栽培的阶段；③从距今 1万 2千年至距今 6000年，经历了由副食到主食的阶段。（答对 1 点得 2分，共 6分。意思相同，其他合理答案均可。） 7.D 语文参考答案（全国卷）第 1 页 （共 5 页） 【解析】“表现了‘我’在制作漆画时因其程序复杂而倦怠的心理”错。句子③是说随着时间的流逝，自己渐渐 变得慵懒懈怠，欲望杂念与日俱增，与漆画制作的程序复杂毫无关系。 8.①内容上：交待大漆的来源、特性及历史上的朱漆碗，增强了文章的知识性，有助于读者更好地了解漆器这 一艺术品及其历史；②结构上：承接上文“然后迅速转向大漆”，引出下文对大漆这种奇特的液体的描写，过渡 自然；③效果上：由上文“迅速转向大漆”转而介绍大漆的来源等内容，使文章张弛有度，强化了文章的可读 性。（每点 2分，共 6分。意思相同，其他合理答案均可。） 9.①要相信自己，敢于尝试未知的领域，成功也具有偶然性；②应活出自我，享受过程，少问结果，不被功名 利禄所羁绊，获得内心的平和与安宁；③人生起跑线不同，目的地也迥异，无需强求自己。（每点 2 分，共 6 分。意思相同，其他合理答案均可。） 10.CEG 11.C 【解析】A项“将军身被坚执锐”中的“被”通“披”，穿着；B项两句中的“卒”均为“最终”之义；C项中 的“惩”，苦于/因受打击而引起警戒或不再干；D项“好自相扶将 ... ...