一年级上册第六单元《认识图形（一）》单元测试卷 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ A 卷 基础训练（100 分） 一、选择题（每题2分，共20分） 1．数一数， 里有几个？（ ） A．6 B．8 C．9 2．将右图的长方形纸沿虚线折，可以折出什么立体图形？（ ） A．长方体 B．正方体 C．圆柱 3．把下面这张长方形纸卷一卷，卷出的是什么图形？（ ）。 A． B． C． 4．下面的图形中，哪个图形能和拼成？（ ） A． B． C． 5．画一画，数一数，还要几块才能铺满？（ ） A．5块 B．6块 C．7块 6．小明搭积木，他先放了一个圆柱，再在它的上面放一个球，然后在它们的右边放一个正方体，符合条件的是下面哪幅图呢？（ ）。 A． B． C． 7．口袋里装的是（ ）。 A． B． C． 8．用下面哪种图形能画出“○”？（ ） A． B． C． 9．下面哪个是不同类的？（ ） A． B． C． 10．哪种最难堆？（ ） A． B． C． 二、填空题（每空0.5分，共20分） 1．长方体上面放球的是哪组？在正确答案的括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2．我会数。 （_____）个 （_____）个 （_____）个 （_____）个 3．看图填一填。 （_____）个 （_____）个 （_____）个 （_____）个 （1）个数最多的图形有（_____）个，最少的有（_____）个。除了以外，其它图形一共有（_____）个。 （2）能滚动的物体一共有（_____）个，搭起来很稳固的物体一共有（_____）个。 （3）0和10中，的个数更接近（_____）。 （4）表格内你填的4个数中，小于6的有（_____）个，大于6的有（_____）个。 4． （1）按规律想一想，1号箱里是（_____），2号箱里是（_____）。 （2）上面一共有（_____）个物体，其中有（_____）个，有（_____）个，有（_____）个。 5． （1）一共有（_____）个物体，其中有（_____）个，有（_____）个，有（_____）个。 （2）从左边数起，第（_____）个是；从右边数起，在第（_____）和第（_____）个。 （3）前面有（_____）个物体，后面有（_____）个物体。 6． 形状是 的物体有（_____）个，形状是的物体有（_____）个。 7．下面图形排列很有趣，数一数，填一填。 （_____）个小正方体。 （_____）个小正方体拼成一个（_____）。 （_____）个小正方体拼成1个大（_____）。 8．接下去该怎样搭？在括号里填数。 三、判断题（每题1分，共6分） 1．羽毛球是球体。（_____） 2．至少要8个小正方体才能拼成一个大正方体． （_____） 3．这个杯子 是圆柱体．（_____） 4．是圆形的． （_____） 5．黑板面的形状是一个正方体。 （____） 6．圆柱上下两个面是不一样大小的圆。（_____） 四、图形计算题（19分） 1．找朋友，连一连。（4分） 2．找规律画出盒子里的珠子。（3分） 3．给能滚动的物体涂上你喜欢的颜色或打上阴影。（2分） 4．把每组中不同类的圈出来。（3分） （1） （2） （3） 5．（4分） 长方体 球 正方体 圆柱 6．找出规律后接着往下涂色。（3分） 五、应用题（每题5分，共35分） 1．先画一画，再数一数，工人叔叔还要再铺（ ）块地砖，才能把房间铺满。 2． （1）一共有（ ）个物体，其中圆柱有（ ）个； （2）从左边数起，第（ ）个和第（ ）个是； （3）圈出一个物体，使它左右两边物体的个数一样。 3． （1）一共有（ ）个物体，其中圆柱有（ ）个。 （2）从左边数起第（ ）个和第（ ）个是正方体。 （3）在上面的图中圈出一个物体，使它左右两边的物体个数一样多。 4．数一数，填一填。 （1）上图中有（ ）个图形。 （2）上面图形中，有（ ）个长方体，（ ）个正方体，（ ）个圆柱。 （3）从左边数，第（ ）个是 ，圈出最右边的3个图形。 5． （1）一共有（ ）个物体，其中有（ ）个。（2）排在第5，排在第（ ）。（3 ... ...
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