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青岛版六年级下册数学比和比例复习(课件)(共16张PPT)

日期:2024-10-24 科目:数学 类型:小学课件 查看:69次 大小:453459B 来源:二一课件通
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(课件网) 比和比例 复习 比 比例 意义 各部分名称 基本性质 两个数相除又叫做两 个数的比. 表示两个比相等的式子 叫做比例. 0.9∶0.6 = 1.5 前项 后项 比值 5 ∶ 6 = 20∶24 内项 外项 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外),比值不变. 0.9∶0.6=9∶( ) =3∶( ) 6 2 在比例里,两个内项的 积等于两个外项的积. 5∶6 = 20∶24 ( )×( )=( )×( ) 6 20 5 24 比例线段 ly 1、设线段AB=2cm,AC=4cm, 两条线段的长度比是     记作: 2、设线段AB=200cm,AC=4m, 两条线段的长度比是     200:4= 200:400= 两条线段单位要统一 两条线段的长度比叫做这两条线段的比 2:4= 其中a叫做比的前项,b叫做比的后项。 对于四条线段 a、b、c、d , 如果 a:b=c:d, 那么这四条线段a、b、c、d 叫做 成比例的线段, 简称比例线段. B C D A 50 25 B` C` D` A` 20 10 AB 50 BC 25 ∵ = =2, A`B` 20 B`C` 10 = =2, AB A`B` BC B`C` ∴ = . 因此,AB、BC、A`B`、B`C`是成比例线段. 已知四条线段a、b、c、d , 如果 a c b d = , 或 a:b=c:d, 那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项, 线段 a、d 叫做比例外项, 线段 b、c 叫做比例内项, 如果作为比例内项的是两条相同的线段 , 即 a b b c = , 或 a:b=b:c, 那么线段 b 叫做线段 a 和 c 的比例中项. a:b=b:c, a b b c = , b2=ac, 三种不同形式: 例已知线段a=10mm , b=6cm, c=2cm , d=3cm . 问:这四条线段是否成比例?为什么 想一想: 是否还可以写出其他几组成比例的线段. 答:这四条线段成比例. ∵a=10mm=1cm 即线段a、c、d、b成比例. 答:可以. 如: 小结 判断四条线段是否成比例的方法有两种: (1)把四条线段按大小排列好,判断前两条线段的比和后两条线段的比是否相等。 (2)查看是否有两条线段的积等于其余两条线段的积 。 连比 连比 对连比的理解    一般地,如果第一个数与第二个数的比是a:b,第二个数与第三个数的比是b:c,那么可以将这三个数的比写成a:b:c,称a:b:c是三个数a,b,c的连比,同样的方法,可以得到四个数或四个以上数的连比。    连比中的各项,可以同乘(除)以一个不等于0的数,即若k≠0,则a:b:c=(ka):(kb):(kc).与比的性质相仿,但要注意,a:b可以理解为a÷b,但a:b:c不能理解为a÷b÷c.    把a:b与b:c写成连比的关键:把前一比的后项与后一个比的前项化为相同的数。办法:取前一个比的后项与后一个比的前项的最小公倍数为连比的中间项。 例、已知 a:b:c=2:5:6, 求 的值. 2a+5b–c 3a–2b+c 解: 设 = = = k, a b c 2 5 6 则 a=2k, b=5k, c=6k, 2a+5b–c 3a–2b+c ∴ = 4k+25k–6k 6k–10k+6k = 23 2 . 例、已知 ,求 例、已知 ,求 ... ...

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