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课件网) 2024高三二轮复习一题多考 ——— 跨文本设题之下定义 目录 考 下定义 考点设题 清 下定义知识点 基操过关 破 一题多考 跨文本训练 01. 01. 考———回头看：考 点 风 向 【2022年 浙江卷】 根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。（4分） 【2020年 山东卷】 请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4分） 【2013年 山东卷】 对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。（4分） 【2012年 安徽卷】 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。(5分) 【2009年·福建卷】 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。(5分) 【2006年 全国卷】 请筛选、整合下列文字中的主要信息，拟写一条“魔术”的定义，不超过50个字。(5分) 考 点 风 向 纵观近年高考，下定义是常考常新的题目，值得我们备考时高度重视。 02. 清———清除障碍：下定义知识点 一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的 说明方法。 下定义是 1.什么是下定义 2.怎样下定义 形式上： 单句 判断句 肯定句 句式上：被定义概念＝种差（不同于其他种的特征）＋属概念 魔术是一种……魔术。 浪漫主义不是唯美主义。 教师是人类灵魂的工程师。 民歌是流传在民间的诗歌。 作家是指写诗歌的一类人。 定义不能过窄 定义不能循环 定义不能否定 定义不能比喻 定义不能过宽 3.下定义注意事项 ①删除或合并重复信息 ②删除比较信息 ③删除原因、背景信息 ④删除描写信息 ⑤删除影响、意义、作用信息 ⑥删除举例信息 总之，以上六种信息，直接影响着我们定义的准确性和严密性，下定义时必须注意解读、辨认，做到准确删除。 删除哪些多余信息？ 4.信息剔除 1、重复信息 一般定义题所给材料并不能直接用来组合，各句内容之间往往有交叉重复，这就需要汰除它们，然后再进行语句组合。 2、比较信息 如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容，不属于被定义概念的本质属性，要汰除。 3、原因、背景信息 有些定义题所给材料，在介绍一个概念或事物时，往往先交待这个事物或概念出现的时代背景，或者客观条件，或者发展状态，或者具体原因，这些信息不属于事物或概念的本质属性，应汰除。 4、描写信息 有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会对事物或概念的特点，尤其是事物的外在形态。用文学性语言作形象化描写，这些描写性语言往往是通过运用各种修辞，帮助读者形象理解要交待的概念的，不是概念本质属性的概括，应汰除。 5、影响、意义、作用信息 有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会对事物或概念的影响、意义或作用作相关介绍交待，使读者对事物或概念有更全面的了解。但“影响”、“意义”或“作用”不属于事物的本质属性，应汰除。 6、举例信息 有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。 被定义概念： 属概念： 种差： 第四步：合理表达。 第一步：找属概念。 第二步：确定种差。 第三步：整合信息。 第四步：合理表达。 下定义步骤小结 课堂训练 【注意点】1.下定义的句子一定是 ；2.要用 的判断形式，不循环，不用否定，不用比喻；3.定位 、 ，归纳相同信息，删除重复或多余信息；4.定语多要注意 、 。 单句 肯定 答题区间、划分层次 语序、逻辑 03. 破———一题多考 跨文本训练 例题1（语言运用题）：广州一模21题 【原题回顾】 ①修 ... ...
