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课件网) 說 木 葉 第9课 说“木叶” 整体感知 通过阅读本文，你了解林庚先生发现了一个什么现象吗？ 请用文中的一句话进行概括。 整体感知 通过阅读本文，你了解林庚先生发现了一个什么现象吗？ “木叶”是诗人笔下钟爱的形象。 你从哪里看出这一点？ 整体感知 你从哪里看出这一点？ “木叶”是诗人笔下钟爱的形象。 古代诗歌中“树叶”并不常见，一般被简称为“叶”。 整体感知 古代诗歌中“树叶”并不常见，一般被简称为“叶”。 自从屈原以惊人的天才发现了“木叶”的奥妙，此后的诗人们也就再不肯轻易把它放过…… 从“木叶”发展到“落木”，其中关键显然在“木”这一字。 为何诗人钟爱“木叶”而少用“树叶”？ 整体感知 为何诗人钟爱“木叶”而少用“树叶”？ 诗歌语言具有暗示性， “木” 与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差别就几乎是一字千里。 疏朗 空阔 微黄 繁茂 饱满 绿 活动一 “木叶”和“树叶”在语言暗示性上有何差别呢？ 活动二 请结合课文内容，根据诗歌语言的暗示性，填写表格。 木叶 树叶 高木 落叶 黄叶 疏朗绵密 饱满 空阔 柔美 残败 活动二 请结合课文内容，根据诗歌语言的暗示性，填写表格。 木叶 树叶 高木 落叶 黄叶 疏朗绵密 饱满 空阔 柔美 残败 精读5、6段，思考： “木”还能引发怎样的联想？ 小组讨论 木 叶 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 游子的漂泊、离人的眼泪 文化的暗示 游子的漂泊、离人的眼泪 文化的暗示 木 叶 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 秋风吹木叶，还似洞庭波。 常山临代郡，亭障绕黄河。 心悲异方乐，肠断陇头歌。 薄暮临征马，失道北山阿。 渡河北 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 行役滞风波，游人淹不归。 亭皋木叶下，陇首秋云飞。 寒园夕鸟集，思牖革虫悲。 嗟矣当春服，安见御冬衣？ 捣衣诗 征夫怀人 行役滞风波，游人淹不归。 亭皋木叶下，陇首秋云飞。 寒园夕鸟集，思牖革虫悲。 嗟矣当春服，安见御冬衣？ 捣衣诗 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 羁旅思乡 用林庚对“木”的联想，谈谈“雨中黄叶树，灯下白头人”中“黄叶”不能换为“木叶”的理由。 自主思考 黄 叶 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 黄叶是静态的，给人很强的视觉冲击力，让人联想到枝叶由绿变黄，暗示黑发变白发，心境的哀伤，表现了主人公年华已逝，事业无成； 木叶是动态的，表现飘零肃杀的意境。 黄叶是静态的，给人很强的视觉冲击力，让人联想到枝叶由绿变黄，暗示黑发变白发，心境的哀伤，表现了主人公年华已逝，事业无成； 木叶是动态的，表现飘零肃杀的意境。 黄 叶 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 精读第4段，分析“高树多悲风”与“寒风扫高木”哪一句更能表现愤怒，哪一句更能表现悲哀。 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 高树多悲风，海水扬其波。 高树说明叶子长满枝头，满树叶子不受控制地被风吹动。借满树叶子的吹动，表达出像海潮一般深厚的不平，这里叶子越多，感情才越饱满，越悲愤。 高树多悲风，海水扬其波。 [“木”的意蕴] 原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念，差一点就会差得很多。 秋月照层岭，寒风扫高木。 “寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。无论是凛冽的寒风，还是因难以抵挡寒风的扫荡而飘零的落叶，都无不给人以空旷的悲凉之感。 秋月照层岭，寒风扫高木。 ... ...
