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课件网) 圆的认识 小学数学苏教版五年级下册 同学们，如何能画出一个圆呢？ 固定位置 （一）自学课本第86页第一段的内容 （白菜先生上面的文字） （二）并完成学习清单 圆心 圆内 圆外 圆上 o 连接（ ）和（ ）的线段叫做半径，用字母（ ）表示 r 半径 圆心 圆心 圆上任意一点 r 圆心 圆心 圆心 直径 d 通过( )并且（ )的线段叫做直径，用字母（ ）表示。 圆心 两端都在圆上 d o C D G H M N B F E 哪些是直径？哪些不是，为什么？ 请同学们用字母o、r、d 分别表示出刚刚画的圆的圆心、半径和直径。 o = = = 直径d 圆的半径和直径都可以画（ ）条。 在同一圆里，所有半径都（ ），所有的直径也（ ）。 在同一圆里，直径的长度是半径的( ）半径的长度是直径的( )。 无数 相等 相等 2倍 一半 填写下表。 0.24米 6米 直径 (d ) 3.9米 7厘米 20厘米 半径 (r ) 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8米 按照下面的要求画圆。 ⑴半径4厘米 ⑵直径4厘米 注意：画圆时要标出圆心、半径或直径。 比较下面每组中两个圆的大小 ⑴半径1厘米和直径1厘米 ⑵直径4厘米和半径3厘米 投圈游戏，哪种公平？ 圆是轴对称图形，对称轴就是直径所在的直线，圆有无数条对称轴。 收获即目标 课后思考 结合生活常识和所学知识，思考井盖为什么是圆的？
