课件编号2002740

高二下学期12章第一节曲线与方程(课件3份)

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:高中课件 查看:13次 大小:315026Byte 来源:二一课件通
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    课件12张PPT。12.1曲线和方程(1) 第12章 圆锥曲线 上海 一山2、在上一章我们是怎样研究两条直线的位置关系的? 答:借助直线方程研究直线的位置关系.3、以定点A(1,0)为圆心以1为的圆是否可以用某个方程来表示?3、以定点A(1,0)为圆心,以1为半径的圆是否可以用方程来表示? (2)能否用方程 ②来表示圆A?问:(1)能否用方程①来表示圆A?为什么? 一般地,在直角坐标系中,如果曲线C上的点与一个二元方程F(x,y)=0的实数解建立了如下的关系: (1)曲线上的点的坐标都是这个方程的解; (2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点; 那么,方程F(x,y)=0叫做曲线C的方程;曲线C叫做 方程F(x,y)=0的曲线.二、新课———曲线与方程 形→数(完备性).[来源:学_科_网]数→形(纯粹性)例2: 求证:圆心为坐标原点,半径等于5的圆的方程是x2+y2=25,并判断点M(3,-4)、M2(-2,2)是否在这个圆上.证明:(1)设M(x1,y1)是圆上任意一点,因为点M到原点的距离等于5,所以也就是即(x1,y1)是方程x2+y2=25的解. (2)设(x2,y2)是方程x2+y2=25的解,那么两边开方取算术根,得即点M(x0,y0)到原点的距离等于5,点M(x2,y2)是这个圆上的点. 由(1)、(2)可知,x2+y2=25是圆心为坐标原点,半径等于5的圆的方程. ,2)的坐标代入方程点在曲线上的充要条件: 如果曲线C的方程是F(x,y)=0,那么点 P(x0,y0)在曲线C上的充要条件是F(x0,y0)=0.例3、设A、B两点的坐标是(-1,-1),(3,7),求证:线段AB的垂直平分线的方程是: x+2y-7=0.. 由两点间的距离公式,点M所适合条件可表示为:将上式两边平方,整理得: x+2y-7=0 ① 我们证明方程①是线段AB的垂直平分线的方程. (1)由求方程的过程可知,垂直平分线上每一点的坐标都是方程①解; (2)设点M1的坐标(x1,y1)是方程①的解,即 x+2y1-7=0 x1=7-2y1证明:设M(x,y)是线段AB的垂直平分线上任意一点 也就是点M属于集合即点M1在线段AB的垂直平分线上. 由(1)、(2)可知方程①是线段AB的垂直平分线的方程.点M1到A、B的距离分别是课堂练习 课本P33 练习12.1(1) 曲线与方程的概念(两个对应关系)   小 结课件8张PPT。求 曲 线 的 方 程12.1曲线和方程(2) 上海 一山 上一节,我们已经学习了曲线的方程与方程的曲线的概念.利用这两个重要概念,就可以借助于坐标系,用坐标表示点,把曲线看成满足某种条件的点的集合或轨迹,用曲线上点的坐标(x,y)所满足的方程F(x,y)=0表示曲线,通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质.一.复习:二、新课 1.解析几何与坐标法: 我们把借助于坐标系研究几何图形的方法叫做坐标法. 在数学中,用坐标法研究几何图形的知识形成了一门叫解析几何的学科.因此,解析几何是用代数方法研究几何问题的一门数学学科.2.平面解析几何研究的两个基本问题: (1)根据已知条件,求出表示平面曲线的方程;(2)通过方程,研究平面曲线的性质. 说明:本节主要讨论求解曲线方程的一般步骤.例1、 求与两条互相垂直的直线的距离的积是常数k(k>0)的点的轨迹方程.Xy=求曲线(图形)的方程的一般步骤是: (1)建立适当的直角坐标系; (2)设曲线C上任意一点M的坐标为(x,y); (3)根据曲线C上点M适合条件,写出等式; (4)用坐标(x,y)表示这个等式(方程),并化简; (5)证明以化简后的方程的解为坐标的点都是曲线上的点.(本教材对该步不作要求)说明:一般情况下,若化简前后方程的解集是相同的,步骤(5)可以省略不写;如有特殊情况,可适当予以说明.五个步骤可概括为:建系;设点;写等式;列方程并化简;证明. 例2、 已知一条曲线在x轴的上方,它上面的每一点到点A(0,2)的距离减去它到x轴的距离的差都是2,求这条曲线 ... ...

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