课件编号20039620

26.3.1 探索生活中的抛物线形问题习题课件(30张PPT)2023-2024学年华东师大版数学九年级下册

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:初中课件 查看:63次 大小:1241656Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
26.3.1,PPT,九年级,数学,华东师大,学年
  • cover
(课件网) 26.3 实践与探索 课时1 探索生活中的抛物线形问题 过基础 教材必备知识精练 1.[2023宜昌中考]如图,一名学生推铅球,铅球 行进高度 (单位: )与水平距离 (单 位: )之间的关系是 ,则铅球推出的距离 ____ . 10 【解析】 令 ,则 ,解得 , , . 2.[2023滨州中考]如图,要修一个圆形喷水池,在 池中心竖直安装一根水管,水管的顶端安一个喷水 头,使喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离 为 处达到最高,高度为 ,水柱落地处离池 中心 ,水管长度应为_____. 2.25m 【解析】 以池的中心为原点,竖直安装的水管为 轴,与水管垂直的水 平线为 轴建立平面直角坐标系.因为在距池中心的水平距离为 处达 到最高,高度为 ,所以设抛物线的表达式为 (顶点式),将 代入,得 , 所以该抛物线的表达式为 .令 ,则 ,故水管长度为 . 3.[2022安丘一模]如图1是古代的一种远程攻击武器,发射出去的石块的运 动轨迹是抛物线的一部分,且距离发射点20米时达到最大高度10米.将此 武器发射点置于山坡底部 处,山坡上有一点 ,点 与点 的水平距离 为30米且与地面的竖直距离为3米, 是高度为2.8米的防御墙.若以点 为原点,建立如图2所示的平面直角坐标系. 图1 图2 (1)石块运动轨迹所在抛物线的表达式为_ _____; ; 【解析】 设石块的运动轨迹所在抛物线的表达式为 , 把 代入,得 ,解得 , ,即 . (2)石块____飞越防御墙 (填“能”或“不能”). 能 【解析】 把 代入 ,得 , , 石块能飞越防御墙 . 4.教材P28练习变式 如图,隧道的截面由抛物线和长 方形构成,长方形的长是 ,宽是 .按照图中 所示的平面直角坐标系,抛物线可用 表示,且抛物线上的点 到墙面 的水平距离为 ,到地面 的距离为 . (1)求该抛物线对应的二次函数的表达式,并计算出拱顶 到地面 的距离. 解:由题意得点 的坐标为 ,点 的坐标为 , , 两点在抛物线 上, 解得 该抛物线对应的二次函数的表达式为 . , 拱顶 到地面 的距离为 . (2)一辆货运汽车载一长方体集装箱后高为 ,宽为 ,如果隧道 内设双向行车道,那么这辆货车能否安全通过? 由题意得这辆货车最外侧与地面 的交点为 或 , 当 或 时, , , 这辆货车能安全通过. 【解题通法】 判断汽车能否从隧道下通过 (1)固定汽车的宽,判断隧道是否够高(即已知 的值,根据函数 表达式求出 的值,比较限制的高与 值的大小);(2)固定汽车的高, 判断隧道是否够宽(即已知 的值,根据函数表达式求出 的值,比较限 制的宽与 值的大小). 26.3 实践与探索 课时1 探索生活中的抛物线形问题 过能力 学科关键能力构建 1.[2022黄冈三模]如图1,“东方之门”通过简单的几何曲线处理,将传统文 化与现代建筑融为一体,最大程度地传承了苏州的历史文化.如图2,“门” 的内侧曲线呈抛物线形,已知其底部宽度为 ,高度为 ,则离 地面 处的水平宽度(即 的长)为( ) 图1 图2 C A. B. C. D. 【解析】 如图,建立平面直角坐标系,易得 , , .设抛物线的表达式为 ,将 代入,得 ,解得 , 抛物线的表 达式为 .将 代入,得 ,解得 , , , . 2.教材P34复习题 变式 株洲五桥主桥主孔为拱梁钢构组合体系,如图 1.小明在五桥观光,发现拱梁的路面部分有均匀排列着的9根支柱,他回 家上网查到了拱梁是抛物线,其跨度为20米,拱高(中柱)为10米,于是 他建立了如图2所示的平面直角坐标系,将余下的8根支柱的高度都算出来 了,你认为中柱右边第二根支柱的高度是( ) 图1 图2 D A.7米 B.7.6米 C.8米 D.8.4米 【解析】 根据题意可得点 的坐标是 ,设抛物线对应的二次函数的表达式为 ,将点 的坐标代入 ,得 ,解得 ,所以该抛物线对应的函数表达式为 . 可设中 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~