课件25张PPT。 人民版选修二 近代社会的民主思想与实践第5课 曲折的民主之路专题三:民主力量与专制势力的较量第一环节 预习成果展示：梳理基础知识动荡中的法国为自由和民主而战围绕政体的角逐复辟王朝时期“黑色恐怖”七月革命和七月王朝法兰西第二共和国和六月起义曲折的民主之路本课知识框架保皇派和共和派的斗争法兰西第三共和国第二环节 问题探究1、为什么法国最终能在1875年确立共和制？ 2、法国大革命由1789年开始爆发，到1875年才确立历程，历经了86年的时间，其中经历了哪些政体？ 3、法国大革命的历程呈现什么特点，为什么会出现这些特点？ 4、从法国的民主历程可以得到什么启示？ 情景再现 --穿越时空的对话 随李鸿章考查欧洲政体 第三环节第四环节 课堂检测1、1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 A. 政治局面错综复杂 B. 无产阶级建立了共和政体 C. “联合派”能带来社会安定 D. 共和派已获得政治上的绝对优势 A2、1848年二月革命和六月起义反映的矛盾分别是（ ） A都是资产阶级与封建地主阶级的矛盾 B都是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾 C前者是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾，后者是资产阶级与无产阶级的矛盾 D前者是资产阶级与无产阶级的矛盾，后者是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾C3、有关法国共和制度的最终确立，下列说法不正确的是（ ） A第二帝国覆灭后，在法国实行君主制还是共和制问题上，斗争激烈 B巴黎公社被镇压后，保卫共和制的力量削弱 C1875年初，国民议会以多数票通过了宪法修正案，确认实现共和制 D1879年初，共和派赢得法国总统选举C4、1877年，法国君主派的一家报纸写道：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这表明（ ） A君主派准备发动复辟帝制的政变 B君主派力量大大强于共和派 C君主派已经稳操胜券 D共和制面临着严峻的威胁D5、反映1830年七月革命的《自由引导人民》是德拉克洛瓦最有浪漫主义色彩的作品之一。1831年5月1日，这幅作品在展出时，引起轰动。德国诗人海涅为此画写了赞美诗。1831年，这幅画被法国政府收购。在卢森堡宫展出了数月即被收起，官方的理由是“太革命了”。后因时局变化，作品被还给了画家本人。17年后的1848年，法国爆发了二月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送到卢浮宫永久展出。迪拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性，而这幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的重大动荡。 1）、1831年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者，这反映了当时法国什么现象？ （七月王朝代表金融资产阶级的利益，其他阶级被剥夺了 参政权，这引起了他们的不满） 5、反映1830年七月革命的《自由引导人民》是德拉克洛瓦最有浪漫主义色彩的作品之一。1831年5月1日，这幅作品在展出时，引起轰动。德国诗人海涅为此画写了赞美诗。1831年，这幅画被法国政府收购。在卢森堡宫展出了数月即被收起，官方的理由是“太革命了”。后因时局变化，作品被还给了画家本人。17年后的1848年，法国爆发了二月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送到卢浮宫永久展出。迪拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性，而这幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的重大动荡。 2）、1848年二月革命中，法国人民为什么要求重新在卢森堡宫展览？这次 ... ...
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