初一数学随堂练习（03.29） 一、选择题（每题3分，共30分） 1. 下列图案中，可以利用平移来设计的图案是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】试题解析：A. 是利用中心对称设计的，不合题意； B，C是利用轴对称设计，不合题意； D. 是利用平移设计的，符合题意. 故选D. 2. 下列计算正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据幂的乘方，同底数幂的除法，同底数幂的乘法，合并同类项法则，分别求出每个式子的值，即可． 【详解】A. ，故本选项符合题意； B. ，故本选项不符合题意； C. ，故本选项不符合题意； D. ，故本选项不符合题意； 故选：A． 【点睛】本题考查了幂的乘方，同底数幂的除法，同底数幂的乘法，合并同类项法则等，能正确求出每个式子的值是解此题的关键． 3. 流感病毒的直径约为，其中用科学记数法可表示为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了科学记数法，科学记数法的表现形式为的形式，其中，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝对值大于等于10时，n是正数，当原数绝对值小于1时n是负数；由此进行求解即可得到答案． 【详解】解：， 故选：C． 4. 下列长度的三条线段能构成三角形的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据三角形的三边关系进行分析判断即可． 【详解】解：根据三角形任意两边的和大于第三边，得 A中，1+2=3，不能组成三角形； B中，5+12=17＞13，能组成三角形； C中，4+5=9＜10，不能够组成三角形； D中，3+3=6，不能组成三角形． 故选：B． 【点睛】本题考查了能够组成三角形三边的条件：用两条较短的线段相加，如果大于最长的那条线段就能够组成三角形． 5. 画的边上的高，下列画法中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】三角形的高即从三角形的顶点向对边引垂线，顶点和垂足间的线段．根据概念可知． 【详解】解：过点C作边AB的垂线段，即画AB边上的高CD，所以画法正确的是D． 故选：D． 【点睛】本题考查了三角形的高的概念，应能够正确作三角形一边上的高． 6. 方程2x-3y=5,x+=6,3x-y+2z=0,2x+4y,5x-y>0中是二元一次方程的有（ ）个． A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：二元一次方程要满足含有两个未知数，未知数的次数都是1次，是整式方程，2x-3y=5满足条件，故选A． 考点：二元一次方程的定义． 7. 如图，给出下列条件：其①，②，③，④．能判断的是（ ） A. ①或④ B. ②或③ C. ①或③ D. ②或④ 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的判定，熟知同位角相等，两直线平行，内错角相等，两直线平行，同旁内角互补，两直线平行是解题的关键． 【详解】解：①由，可以根据内错角相等，两直线平行得到； ②由，可以根据内错角相等，两直线平行得到，不可以得到； ③由，可以根据同旁内角互补，两直线平行得到，不可以得到； ④由，可以根据同位角相等，两直线平行得到； 故选：A． 8. 下列说法不正确的是（ ） A. 五边形的外角和为 B. 两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补 C. 三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角 D. 三角形的三条高至少有一条在三角形内 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了多边形外角和定理，平行线的性质，三角形外角的性质，三角形高的定义，数量掌握相关知识是解题的关键． 【详解】解：A、五边形的外角和为，原说法正确，不符合题意； B、两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补，原说法错误，符合题意； C、三角形的外角大于任何一个与它不相邻的内角，原说法正确，不符合题意； D、三角形的三条高至少有一条在三角形内，原说法正 ... ...
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