鹿邑县2023-2024学年高一下学期4月月考 语文 测试模块：必修下册 考生注意： 1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版必修下册第三、四单元。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 现代电子商务与传统商品经贸的运营逻辑具有较大的差异。在传统商品经贸中，充当“中间商”的农产品经纪人是重要的商品信息与商品实物的配置主体。该主体在经销产品的过程中，不可避免地加长了产品的流通链条、增加了产品上市的间接成本、压缩了农业生产者的生产收益。而随着“互联网”工具在农业产销链中的深入应用，农产品经纪人的信息传递、产品储存、产品质量背书、物流配送、价格撮合等功能被不断弱化。农村电商运营主体通过应用互联网交易工具、数据信息平台、社会化物流等资源，基本取代了传统的农产品经纪人。 开展农村电商业务尚面临着诸多难题。一方面，农村电商业务的开展，对产品加工、产品质量把控、产品储藏与运输、产品信息发布等相关公共基础设施依赖度较高，并且充当农村电商运营主体的农户、农业专业合作社等新型农业经营主体并不具备自建此类农村电商基础设施的能力。另一方面，由于资本的稀缺性与逐利性，“资本下乡难”现象普遍存在。缺少政府的政策引导与资金投入，相关社会资本进入乡镇地区进行相关电商基础设施建设、提供农村电商公共服务的激励较弱。因此，肩负着提供公共产品与公共服务的地方政府，最适宜进行相关农村电商公共服务体系的建设。政府主导构建农村电商全链条型服务体系，并积极促成其与社会化企业提供的第三方服务相互合作，同时为农村电商运营主体提供系统化、定制化、孵化式的基础服务，充当各农村电商运营主体的“强后台”，以便降低农村电商运营主体的运营成本与风险，提高运营效率与效益，从而更有效地破解“小农户与大市场”的对接难题，扩大对周边农户的带动作用和增收效应。 农户可直接向农村电商运营主体及全链条型服务体系出售自产农副产品与自身劳务，以提高家庭收入。在政府职能部门和农村电商对农户的双重约束与技术支持下，农户的农副产品生产会更加标准化、品质化，产品溢价与竞争力也将得以有效提升。另一方面，农村电商将地方农副产品进行上行销售，可以提高产品销量，并产生“示范效应”，刺激更多新型农业经营主体向农村电商定向供货，提高自身产能。其产能的提高，必然带来对当地劳务雇佣量的提高，从而进一步对地方农户产生带动作用。在“知识溢出效应”与“学习效应”的双重作用下，农村周边农户会逐渐提高自身的“数字能力”与“电商素养”，积累自身人力资本，进而提高自身的“造血能力”。 （摘编自丁煌《农村电商公共服务体系建设何以破解农副产品产销困境》） 材料二： 研究表明，首先，电子商务显著促进了脱贫攻坚与乡村振兴，并且促进效应随着乡村振兴战略的深入而增加。其次，电子商务促进了脱贫攻坚向乡村振兴转移，其中电子商务对高度脱贫家庭的转移效应最为显著，即高度脱贫家庭更容易通过电子商务进入乡村振兴阶段。再次，市场环境越好越有利于提升电子商务对“脱贫攻坚—乡村振兴”的转移效应。相比较乡镇与村级，市区的市场环境更有利于脱贫攻坚迈向乡村振兴转移。最后，从三种资本视角揭示了电子商务衔接脱贫攻坚与乡村振兴的路径，通过电子商务， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
