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课件网) 苏教版一年级数学下册 1.3 十几减6、5、4、3、2 17-9= 16-9= 15-8= 17-8= 16-7= 15-7= 8 9 7 9 7 8 知识链接 8+9=17 7+9=16 7+8=15 想加算减 知识链接 一场雨过后，森林里长出一朵朵蘑菇。小白兔一早出门，看见房前的蘑菇又大又多，甭提有多高兴了！ 探究新知 数一数，图中的 和 各有几个？ 有6个 有5个 探究新知 有6个 有5个 一共有多少个蘑菇？ 6 + 5 （个） 11 探究新知 一共有11个蘑菇。 有6个， 有多少个？ 11 － 6 （个） 和同学说说你是怎样计算的。 探究新知 11 － 6 （个） 把6分成1和5 11－1=10 10－5=5 平十法 把11分成10和1 10－6=4 4+1=5 破十法 （5）+6=11 想加算减 5 探究新知 一共有11个蘑菇。 有5个， 有多少个？ 11 － 5 （个） 和同学说说你是怎样计算的。 探究新知 11 － 5 （个） （6）+5=11 想加算减 6 11-6=5 11-5=6 有联系的减法算式 探究新知 一共有11个蘑菇。 有6个， 有多少个？ 11 － 6 （个） 5 有5个， 有多少个？ 11 － 5 （个） 6 为什么这两题都可以用减法？ 探究新知 有6个， 有多少个？ 11 － 6 （个） 5 有5个， 有多少个？ 11 － 5 （个） 6 已知两种蘑菇的总数和其中的一种蘑菇，求另一种蘑菇，所以用减法。 探究新知 观察这三个算式，你有什么发现？ 5+6=11 11－6=5 11－5=6 利用加法算式和得数可以很快算出减法的得数。 探究新知 观察这2个减法算式，你有什么发现？ 11－6=5 11－5=6 利用有联系的减法算式也可以很快算出减法的得数。 课堂演练 1.看图写出两道减法算式。 14– = 14– = 12– = 12– = 8 6 6 8 9 3 3 9 8+6=14 9+3=12 课堂演练 如何根据一幅图写出两道减法算式？ 用总数去掉一部分就得到另一部分。 课堂演练 12 - 5 = 12 - 7 = 15 - 9 = 15 - 6 = 14 - 9 = 14 - 5 = 5 7 7+5=12 6 9 9+6=15 5 9 9+5=14 课堂演练 活动要求： 1.读一读：仔细读一读第一组算式。 2.算一算：认真算出得数。 3.说一说：减号后面的数是怎样变化的，算出的得数又是怎样变化的。 9 8 7 多1 多1 少1 少1 4 13- = 5 6 2 12- = 4 6 多1 多1 9 8 7 少1 少1 多2 多2 10 8 6 少2 少2 帮助小蚂蚁回家 课堂演练 白兔和黑兔一共有13只。 （1）黑兔有5只，白兔有多少只？ = （只） 13 - 5 8 （2）白兔有8只，黑兔有多少只？ = （只） 13 - 8 5 知道总数和其中一部分，用减法算式，就能求另一部分是多少 目标达成 今天我学会了…… 课后作业 利用今天所学的知识解决生活中的问题 感谢
