10.2《在马克思墓前的讲话》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(课件网) 友谊？ 《在马克思墓前的讲话》 恩格斯 了解悼词的特点。 梳理文章脉络，了解马克思一生的伟大成就，学习他勇于创新、注重实践、科学求实、无私奉献等伟大精神。 揣摩重点语句，品味本文准确、生动、形象的语言。 悼词 文体 悼词是对死者表示哀悼的话或文章。 广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章。 狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体。 今天的悼词是从古代的诔lěi 辞、哀辞、吊文、祭文一步步演化而来的。诔辞作为中国哀悼文体的最古形式，最早是一种专门表彰死者功德的宣读性的哀悼文体。 文体知识 悼词 对死者表示哀悼的话 述其哀 结构 开头 悼念：一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。 中间 评价：概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。 结尾 悼念：对死者的影响悼念及对参加悼念仪式的人提出希望和要求。 活动一：根据文体，梳理脉络 1、阅读全文，根据悼词的内容特点，概括梳理文章内容，填写下表： 述其哀 段落 概括内容 赞其功 颂其德 述其哀 段落 概括内容 赞其功 颂其德 第1段 交代伟人的逝世的时间、地点以及逝世时的情况，表达了哀悼之情。 第2-7段 评说马克思的伟大贡献和影响。 第8-9段 颂扬马克思品质的崇高并且表达对其逝世的哀悼，对在场的人们提出希望和号召。 任务二 走近马克思：赞其功 1、马克思有哪些伟大的贡献？请梳理归类。 注意提示思路的标志性语言--总括性、过渡性、承递性语句 第3段：马克思发现了…… 第4段：不仅如此，马克思还发现了…… 第5段：该是很够了，但是……而且…… 第6段：他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的 第7段：因为马克思首先是一个革命家 实践贡献 宣传（编报著书） 在巴黎等地各组织中的工作 组织(创立国际工人协会) →革命家 发现了人类历史的发展规律 还发现了剩余价值规律（资产阶级社会的特殊运动规律） 在众多的领域都有独到的发现 理论贡献 →科学家 （思想家） 1、1、马克思有哪些伟大的贡献？请梳理归类。 第3段：马克思发现了…… 第4段：不仅如此，马克思还发现了…… 第5段：该是很够了，但是……而且…… 第6段：他作为科学家就是这样，但是这在他身上远不是主要的 第7段：因为马克思首先是一个革命家 12 发现了人类历史的发展规律 发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 不仅如此 递进 能有这样两个发现，该是很够了。 即使一个， 也已经是幸福的了。 递进 从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、 革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践） 一生主要革命活动 革命业绩：宣传　组织 因为马克思首先是一个革命家 因果 科学家 理论家 革命家 实践家 他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的 递进 2、第二自然段在课文中的作用是什么？ 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 内容上：从受损失的对象（无产阶级、历史科学）和受损失的程度（不可估量、空白），强调马克思对于无产阶级革命实践和理论研究所起的无与伦比的重要作用。 结构上：以巨大的损失言巨大的贡献，是第二部分“赞其功”的总纲。 情感上：表达了对马克思崇高的敬意以及溘然长逝的痛惜。 任务三 走近作者：感其情 恩格斯怀着何种心情写下了这篇悼念词，你从哪些词中品味到的？ 尊敬、爱戴和悼念 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了———但已经永 ... ...