本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 向“距离”挑战 课标要求： 以网络技术为例，理解现代信息技 术对人类社会的影响。 教学目标： （1）、知识与能力：知道工业革命在交通、 出卷网通讯、信息等领域的重大发明。了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术发展的过程及对人类生活的影响。了解科学家、发明家的贡献。能运用联系的观点分析科学与技术之间，发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用，同时了解科技带来的消极影响。2-1-c-n-j-y （2）、过程与方法：运用阅读材料、科技片等 出卷网来了解汽车、飞机、电报、电话、计算机技术的发展过程。会收集、整理、运用与相关的历史学习资料，进行相关的判断分析，说明这些发明对历史进程的作用和影响。能运用联系 的观点观察问题，了解继承云发展的关系。可以利用相关的教学资源继续探究试验，了解发明的原理和结构。加深对所学习的知识知识的认识和理解。21·cn·jy·com （3）、情感态度与价值观：通过学习，了解科 出卷网技进步与发明对人类历史和现实的作用与巨大影响。树立科技是生产力的观念。了解发明与理论和知识之间的关系，树立学好文化知识报效祖国的远大理想。通过学习，了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学的精神【来源：21cnj*y.co*m】 教学课时：1课时。 重点难点： 重点：信息化社会的内容和影响。 难点：如何全面评价信息化社会的影响。 教学过程: 一、立体交通的诞生 1.条件： 内燃机的发明和应用；石油开采和石油化工业的发展。 2.主要成就：1885年，德国卡尔 本 茨和戴姆勒制成了最早的汽车。1887年把内燃机装到汽船上。1903年，美国莱特兄弟制成第一架飞机。【来源：21·世纪·教育·网】 3.影响: 推动了世界交通运输 业的发展，人类进入了立体交通的新时代。加强了世界各地的联系，促进世界市场的形成。21·世纪*教育网 思考题：你见过或听过哪些交通工具？ 二、穿越大洋的 电波 1.条件： 19世纪电磁感应现象和电磁波的发现，以及发电机和电动机的发明。 2.成就：电报：1837年 出卷网，美国莫尔斯发明有线发报机。1844年5月24日，莫尔斯在华盛顿国会大厦里，向巴尔的摩发出了：“上帝干了些什么？”一语———这是人类历史上的第一份电报。 电话：1875美国贝尔发明电话机。18 出卷网76年3月10日，贝尔通过送话机喊道：“沃森先生，请过来！我有事找你！” 这一句极普通的话，竟成了人类通过电话传送的第一句话音。 1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。 21*cnjy*com 意大利马可尼发明无线电通讯。 3.影响：促进电信事业的发展，为快速传递信息提供了方便，使世界的政治、经济、联系进一步密切。 三、改变世界的网络 1.概念：互联网是通过计算机网络传 出卷网播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。（以纸质为媒介的报纸是第一媒体，以电波为媒介的广播是第二媒体，以图像为媒 介的电视是第三媒体） 2.背景：以计算机和通信技术为核心 出卷网的现代信息科学技术的发展，奠定了基础。 “冷战”时期，美国出于与苏联争夺世界霸权的需要，直接推动了互联网的产生。 1993年9月美国政府正式布了“国家信息基础设施”计划，人们将其通俗地称为。从此，发展信息高速公路成为美国联邦政府的一项国策。21教育网 “信息高速公路”计划：美国第42任总统比尔 克林顿 克林顿政府选择建设信息高速公路作为刺激国内经 出卷网济发展、增加就业机会、保持和夺回美国在重大关键技术领域一度削弱的国际领先地位，从而增强美国经济竞争实力的重大战略部署。此后互联网正式诞生并迅速发展。2 ... ...
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