课件编号20053018

第12课 民族大团结 课件(共18张PPT)统编版八年级历史下册

日期:2024-05-16 科目:历史 类型:初中课件 查看:21次 大小:11298037Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第四单元 民族团结与祖国统一 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。新中国成立后,在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。这一举措从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进民族地区发展具有重大意义。 统一是历史发展的必然趋势,祖国统一是中华民族的共同夙愿,是我国经济发展、民族振兴的重要基础与基本前提。进入改革开放新时期后,邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在“一国两制”构想的指引下,香港、澳门顺利回归祖国,海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力下,祖国统一大业一定会实现。 知识结构 时空演进 01 第12课 民族大团结 学习目标 1.了解实行民族区域自治制度的原因,含义、地位、归纳民族区域自治制度的意义。 2.归纳促进民族共同繁荣的措施和取得的成就。 3.认识中国是一个统一多民族国家,增强维护国家统一和民族团结的责任感。 结合以下图文材料,分析我国实行民族区域自治的原因。 西汉 唐朝 元朝 清朝 西域都护府 安西都护府 北庭都护府 新疆:伊犁将军 西藏:驻藏大臣 台湾:台湾(府)省 西藏:宣政院 台湾:澎湖巡检司 文成公主入藏 张骞出使 西域 魏晋南北朝 北魏孝文 帝改革 土尔扈特部东归 (蒙古族一部) 回族形成 历史主流:中国自古以来就是统一的多民族国家 温故知新 根据我国民族问题的历史特点和现实情况决定的。 我国自古以来就是一个统一的多民族国家 材料二:民族发展在地区上是相互交叉的……这样就形成各民族杂居的现象,而一个民族完全聚居在一个地区的比较少,甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的,互相同化,互相影响。 ———周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 各民族大杂居、小聚居,自然、经济、文化等发展具有多样性。 一、民族区域自治制度 (二)内容 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 【自主学习】根据教材60页,梳理民族区域自治制度相关信息 1.含义: 2.地位: 3.确立过程: 在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。 前提 范围 权力(核心) 确立 被载入宪法 1949年 1954年 1984年 《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 一、民族区域自治制度 宁夏回族自治区 1959年10月25日 内蒙古自治区 1947年5月1日(最早的) 广西壮族自治区 1958年3月5日 自治区域分自治区、自治州、自治县(旗) 三级 西藏自治区 1965年9月9日 (最晚的) ① ② ③ ⑤ 新疆维吾尔 自治区 1955年10月1日 ④ 4.五个民族自治区 材料研读   中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益, 维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫, 禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。   国家根据各少数民族的特点和需要, 帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。   各少数民族聚居的地方实行区域自治, 设立自治机关, 行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 ———《中华人民共和国宪法》 ①对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义 ②为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础 ③从制度和政策层面保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。 5. 意义: 二、共同繁荣发展 1.背景: 历史遗留给我们的,是对民族繁荣很不利的条件。我们必须把这些不利的条件逐步地去掉。我们新中国就是要帮助各民族发展,这就必须实行一个根本性的措施,就是进行社会改革。 ———周恩来 佤族翁丁寨 佤族人民 处于奴隶社会的彝 ... ...

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