10《老人与海（节选）》同步练习（含解析）2023-2024学年高中语文统编版选择性必修上册

第10课 《老人与海（节选）》同步练习 一、语言文字运用 1．下面是对海明威《老人与海》片段的两种翻译。试结合本文内容，判断哪种译文更接近好的汉语，并说明理由。 译文①：他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛，跟海水一样蓝，是愉快而毫不沮丧的。 译文②：他这人处处显老，只有双眼例外，眼珠子是海蓝色，显得很愉快，仿佛从未遭受挫折。 二、小阅读 2．本文《老人与海（节选）》为什么以“老人与海”为题？ 3．《老人与海（节选）》分析刻画人物的方法之一：内心独白。请同学将五次搏斗前后的老人内心独白和能揭示人物性格的语句找出来。通过这些描写，我们可以看出主人公怎样的性格特征？ 4．阅读《老人与海》，选文为什么以“航行得很顺利，老人把双手浸在海水里，尽量保持头脑清醒”为开头？ 5．背部和剑鱼一样蓝，肚子是银白色的，鱼皮光滑漂亮。它的外形和剑鱼十分相像，除了那张大嘴。眼下它正紧闭着大嘴，在水面之下迅速地游着，高耸的背鳍像刀子一般划破水面，没有丝毫摇摆。在它那紧紧闭合的双唇里，八排牙齿全都朝里倾斜，这和大多数鲨鱼的牙齿不同，不是那种常见的金字塔形，而是像爪子一样蜷曲起来的人的手指。那些牙齿几乎和老人的手指一般长，两侧都有刀片一样锋利的切口。这种鱼天生就把海里所有的鱼作为捕食对象，它们游得那么快，体格那么强健，而且还全副武装，这样一来就所向无敌了。此时，它闻到了新鲜的血腥味，于是加快速度，蓝色的背鳍破水前进。 《老人与海》中这段文字运用什么手法描写鲨鱼？有何作用？ 三、名著阅读 6．分析下列语录分别评价文学作品中的哪个人物形象（ ） （1）心较比干多一窍，病似西子胜三分。 （2）贞洁敬孝，哀怨感天雪飞六月； 刚烈争抗，悲愤动地旱亢三年。 （3）你，海洋上的愚公，手提鱼叉的战士！你以不屈的抗争坚守着“人，可以被摧毁，不可以被打败”的顽强信念。 （4）可怕的外貌，奇特的举动，巨人般的体力，高尚而充满自我牺牲的爱情观，诠释的是《巴黎圣母院》中 的形象。 A．曹雪芹 关汉卿 海明威 雨果 B．香菱 鲁侍萍 海明威 卡西莫多 C．林黛玉 窦娥 桑地亚哥 卡西莫多 D．晴雯 鲁侍萍 桑地亚哥 高老头 四、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 老人与海（节选） [美]海明威 他回身望了望，陆地已经不在视线之内。这没什么关系，他想。我总能借着哈瓦那的灯光回家。还有两个钟头太阳才会西沉，没准儿在这之前鱼就会上来。要是这会儿不上来，也许会在月亮升起的时候。我没有抽筋，感觉还有力气。是它的嘴被钩住了。不过，拖拽的劲头儿这么足，这该是条多大的鱼啊。它的嘴准是死死钩在钢丝钓钩上了。我真想看看它的样子。我真想看它一眼，好知道这是个什么样的对手。 老人靠着观察天上的星斗，看出这条鱼整个晚上都没有改变自己的路线和方向。日落之后天气变凉了，老人的后背、胳膊和两条老腿上的汗水都晾干了，身子感到发冷。白天里，他把盖在鱼饵匣子上的麻袋拿下来，摊在太阳底下晒干了。太阳下去之后，他把麻袋系在脖子上，披垂在后背，还小心地把麻袋塞在正勒在肩膀上的钓线下面。用麻袋垫着钓线，他可以想办法俯身趴在船头，这样简直可以说是很舒服了。其实这个姿势只是不那么难受而已，可他已经觉得算是很舒服了。 我拿它没办法，它也拿我没办法，他心里想，要是它一直这样下去，那就谁也奈何不了谁。 有一回，他站起身来，隔着船舷撒尿，然后又抬眼看看星星，查看自己的航路。钓线从他肩膀上笔直地伸入水中，像一道磷光。鱼和船的速度此时都放慢了，哈瓦那的灯光也不那么明亮，所以他知道海流肯定在把他们带向东方。如果我看不见哈瓦那炫目的灯光，那我们一定是更靠近东方了，他想。因为如果鱼的路线不变的话，我准会有好几个小时都 ... ...