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课件网) 沁 园 春 长 沙 毛泽东 沁园春·长沙 毛泽东 课堂导入 沁 园 春 沙 长 同学们，今天我们将一起走进毛泽东的诗词世界，去领略他笔下的壮丽山河和豪迈情怀。在开始正式学习《沁园春·长沙》之前，我想先和大家分享一段背景故事。 1925年，年轻的毛泽东来到长沙，站在橘子洲头，远眺岳麓山，俯瞰湘江水，心中涌起了一股豪情壮志。他回想起自己的革命历程，想到了中国的未来和希望，心中激荡着无尽的激情。最终，他挥笔写下了这首脍炙人口的《沁园春·长沙》。 学习目标 1．掌握词的有关知识，知人论世。 2．找意象，品意境，读懂诗歌。 3. 分析写景的技巧，把握情感。 壹 第一课时 关于诗歌 诗歌 旧体诗 新体诗 古体诗 近体诗 绝句（五绝/七绝） 律诗（五律/七律 ） 格律诗 自由诗 包括（诗、词、曲） 知识衔接 关于词的知识 1、词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体，所以又叫长短句。也称曲子、曲子词、诗余、乐府等。 2、特点：“词有定格，句有定数，字有定声。”每首词都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。 3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。 按内容和风格分豪放派和婉约派。 豪放派：气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。 婉约派：或轻松活泼，或婉约细腻，语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，如柳永、李清照。 走 近 作 者 毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家。中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。他又是一位有鲜明个性和独特风格的诗人、书法家。他在各时期的诗词或抒情、或咏物、或怀古，描写了风起云涌、波澜壮阔的革命形势和中国人民从黑暗走向光明的历程。 写 作 背 景 这首词写于1925年深秋。当时革命运动正蓬勃发展。震惊中外的五卅运动和省港大罢工相继爆发，农民运动也迅猛发展，势如破竹。毛泽东当时直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。 这年秋天，毛泽东秘密离开韶山，前往广州全国农民运动讲习所，在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，如火如荼的农民运动，毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月，怀着极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。 橘( )子洲 百舸( ) 怅寥廓 ( ) 峥 ( ）嵘（ ) 挥斥方遒 ( ) 浪遏( )飞舟 竞自由 苍茫 粪土 jú gě zhēng róng qiú è 请注意下列字词的读音和字形。 liáo kuò 听读课文，整体感知，注意把握节奏。 沁园春 * 长沙 独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。 看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？ 整体感知 上片 写景 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 描绘湘江绚丽多彩的秋景图 下片 抒情 借回忆青年时代的革命活动抒发革命豪情 赏析上片 上片由哪一个字总起，描写了哪些景物意象？ 山、林、江、 舸、鹰、鱼 万山红（静） 层林尽（静） 漫江碧（静） 百舸争（动） 鹰击长空（动） 鱼翔浅底（动） 看 山上远眺 江中近观 天空仰视 水底俯瞰 远近相间、高低错落、动静结合 意 创作者的思想感情 象 作品中的客观物象 诗人的思想感情与客观物象融合形成意象 意境 诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界 山 万 红遍 林 层 尽染 江 漫 碧透 舸 百 争流 鹰 击 鱼 翔 ... ...
