中小学教育资源及组卷应用平台 人教版四年级下册 第五单元 三角形的特性 一、选择题 1．下面三角形的高，画法正确的是（ ）。 A． B． C． 2．下面（ ）组中的三条线段不能围成一个三角形。 A．6cm、6cm、4cm B．4cm、5cm、9cm C．3cm、3cm、3cm 3．一个三角形，已知有两条边分别是4.5厘米和5.2厘米，第三边不可能是（ ）厘米。 A．4.5 B．8 C．0.8 D．9.7 4．王奶奶要给菜地围上篱笆，（ ）的围法更牢固。 A． B． C．D． 5．直角三角形有（ ）条高。 A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题。 1．顶点与( )之间的线段是三角形的高，三角形的高与底互相( )。 2．三角形的三边关系两边之和( )第三边；两边之差( )第三边。 3．在能围成三角形的小棒下面画“√”。（单位：cm） 4．数一数，下面图形中各有多少个三角形。 ( )个 ( )个 5．三角形的三边均为整数，其中两条边分别是7cm、11cm，第三条边长最长是( )cm，最短是( )cm。 6．小宁家、公园、学校三个地点连起来正好围成一个三角形。已知小宁家到公园的距离是2千米，学校到公园的距离是5千米，那么小宁家到学校的距离最远是( )千米，最近是( )千米。（三地之间的距离都是整千米数）。 三、判断题。 1．在、、、中，有2个三角形。( ) 2．用2厘米、2厘米、5厘米的三根小棒可以拼成一个三角形。( ) 3．高压电线杆上的支架做成三角形，是因为三角形具有稳定性。( ) 4．用10厘米、5厘米和4厘米的三根小棒首尾相连不可以围成一个三角形。( ) 5．房子说：“人们把我的屋顶建成三角形的样子，只是为了更美观。”( ) 四、作图题。 1.画出下面三角形底边上的高。 2.在点子图上分别画出一个钝角三角形和一个等腰三角形。 3.围 一 围。将下列能围成三角形的三根小棒填入下表中。 第一根 第二根 第三根 解决问题。 张师傅把一根60厘米长的木条锯成3段，正好围成了一个等腰三角形。这个等腰三角形的底比腰短6厘米，这个等腰三角形的底是多少厘米？ 2.小芳想做一个边长是35cm的等边三角形的风筝框架，她准备 一 根长1m的竹片够吗 3.玲玲和丽丽约好一起去图书馆买书。玲玲从家出发，路过丽丽家一共有几条路到图书馆，走哪条路最近 4.将一根40厘米长的木条截成整厘米长的木条3段，做一个三角形，怎样截能使3段木条围成三角形 ( 请举出三个例子) 答案： 一、选择题。 B B D A B 填空题。 底 垂直 2. 大于 小于 3略 4. 5 15 5. 17 3 6. 6 2 判断题。 √ × √ √ × 作图题。 1.略 2.略 3. 第一根 2cm 3cm 5cm 第二根 6cm 5cm 9cm 第三根 7cm 7cm 7cm (答案不唯一。） 解决问题。 1.60+6×2=72（厘米） 72÷3=24（厘米） 答：这个等腰三角形的底是24厘米。 2.1m=100cm 35×3=105cm 110<105 所以竹片不够 3.3×3=9（种） 玲玲家→ ②→丽丽家→B→图书馆 4. 1、15cm 15cm 10cm 2、16cm 14cm 10cm 3、17cm 12cm 11cm 答案不唯一（只要符合：两边之和大于第三边、两边之差小于第三边均可） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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