第15课 文化遗产：全人类共同的财富课件（共30张PPT）高中历史统编版（部编版）选择性必修3

(课件网) 第15课　文化遗产：全人类共同的财富 历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。要敬畏历史、敬畏文化、敬畏生态，全面保护好历史文化遗产，统筹好旅游发展、特色经营、古城保护，筑牢文物安全底线，守护好前人留给我们的宝贵财富。 ———2022年1月27日，习近平总书记考察调研世界文化遗产山西平遥古城 认识文化遗产保护对保持文化的传承、维护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。 1.探究影响世界各国文化遗产保护的因素；认识世界文化遗产是全人类的共同财富。 2.掌握世界各国为保护文化遗产而采取的种种措施。 3.认识文化遗产保护对保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性的重要意义。 4.认识我国万里长城、故宫、京剧等丰富的文化遗产。 1 课程 标准 2 素养 解读 目标导航 时空坐标 02 《世界遗产公约》 03 各国的历史遗迹与文化遗产 01 文化遗产的保护与利用 01 文化遗产的保护与利用 任务：2019年的一场大火，将巴黎圣母院毁于一旦，遗憾之余，人们意识到文化遗产保护的重要性。阅读教材第一目，梳理思维导图。 基础 落实 文化遗产的保护与利用 必要性：文化遗产是人类的共同财富，一直受到严重威胁； 文化遗产保护 古代：收藏文物，成为人们拥有财富与权力的体现 欧洲皇室、贵族、教会 中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家 现代意义上的立法保护 希腊较早进行立法保护 中国：清政府颁布《保存古物推广办法》；南京国民政府公布中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》；新中国建立起专业化的文物保护体系，完成了中国历史上第一次全国性文物普查；1982年颁布《中华人民共和国文物保护法》。 古迹保护的第一个国际宪章《国际古迹保护与修复宪章》，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义 概念阐释 金石学 金石学指近代考古学传入中国前，以古代铜器和石刻为主要研究对象的学问。研究对象为零星出土文物或传世品；偏重于铭文的著录和考证，以证经补史为研究目的，始终没有形成完整的学科体系。近代考古学传入中国后，仍有学者进行金石的整理和研究，但独立的金石学已不再存在，金石学变成考古学的组成部分。 中国文化遗产标志———太阳神鸟：采用四川成都金沙商代遗址出土的金饰图案，有专家将其命名为“太阳神鸟”或“四鸟绕日”(十二条旋转的齿状光芒)，该图案寓意着团结守护、循环往复、光芒永存。 中国文化遗产和非物质文化遗产标志 中国非物质文化遗产标志———天圆地方鱼含文：外部圆形，内部方形，表达非物质文化遗产存在空间有极大的广阔性；图形中心为古陶鱼纹，隐含一“文”字，“文”指非物质文化遗产，而鱼寓意源远流长；抽象的双手上下共护“文”字，意呵护。 图解历史 第二次鸦片战争后的圆明园遗址 地震后的尼泊尔故宫 毁于维苏威火山爆发的庞贝古城遗址 酸雨腐蚀后的乐山大佛 文化遗产的威胁因素和保护原则 (1)威胁因素：自然灾害，战争，工业化与城市化、腐变等。 深化拓展 (2)保护原则：真实性和完整性是文化遗产保护的两大原则。 四川安岳县峰门寺的一尊摩崖造像，被红黄蓝绿颜色重绘的“浓墨重彩”，瞬间让网友们觉得“眼怀慈悲、神态安静的活佛生生被画成了地主家的胖儿子”。 文化遗产的真实性:《国际古迹保护和修复宪章》强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。想要全方位地评价文化遗产的真实性，其先决条件是认识和理解遗产产生之初及其随后形成的特征，包括形式和设计、材料和实施、用途和功能、传统和技艺、位置和环境等以及这些特征的意义和信息来源。文化遗产的完整性:一是指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完 ... ...