课件编号20072142

9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共39张PPT) 统编版高中语文必修上册

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:高中课件 查看:37次 大小:32709551Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
念奴娇赤壁怀古,课件,39张,PPT,统编,高中
  • cover
(课件网) 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 赤壁怀古 念奴娇 同学们,你们对赤壁之战感兴趣吗? 孙刘联军大战曹军,以少胜多,青史留名。所以,赤壁也成为了三国爱好者必定前往的打卡地。然而,后人把当年的古战场成为“武赤壁”,又把黄州的一块红色山崖成为“文赤壁”,这是为什么呢? 导语 念奴娇 赤壁怀古 写景 (词牌) (题目) 格律 字数 念奴娇: 词牌名,相传是因唐代时期著名的歌女念奴而得名。 从题目看这是什么题材的诗歌? 怀古诗 解 题 抒情(怀古伤今) 怀古咏史诗 以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的。 内容: 国家———国运衰微 统治者———荒淫奢侈 名地———昔盛今衰 古人———壮志难酬,忧国伤时,孤寂失意 即史实———情感态度———技巧 意在借古咏怀、借古讽今、借古伤今 1.弄清史实: 2.体悟感情: 3.分析技巧: 所描写的古人、史事。 描写该古人史事的原由。 用的表达方法。 鉴赏怀古咏史诗的三步骤 文艺全能状元 苏轼 字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书画家,眉州眉山人,与其父苏洵(其弟苏辙并称“三苏”。 散文 与欧阳修并称欧苏,唐宋八大家之一 诗 与黄庭坚并称苏黄 词 与辛弃疾并称苏辛,豪放词创始人 书法 为宋初四大书法家之一 ,苏、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(襄) 绘画 “朱竹”别具一格 文学理论 提出写文章要如“行云流水”的文艺观 旷 世 奇 才 1036 1057 1079 1084 1094 1101 黄州 惠州 儋州 眉州 蓝色 人生轨迹 红色 创作曲线 苏轼的人生曲线 分门别类读标题 湖北有文武赤壁之说:武赤壁位于赤壁市(原蒲圻púqí市),是三国时期赤壁大战遗址;文赤壁位于黄州赤鼻矶,是因苏东坡在此吟颂了千古绝唱《念奴娇·赤壁怀古》 而著名。 临旧地———思古人 忆古事———抒已怀 念奴娇 赤壁怀古 “念奴” 是唐代一个很著名的歌伎,调因此而得名。 “念奴娇”为前片四十九字;后片五十一字,共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。 词牌名 游览的地点 怀古诗 人 景 情 咏赤壁 怀周瑜 感人生 雄姿英发 羽扇纶巾 多情应笑我 早生华发 写景 抒怀 江山如画 人生如梦 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 总起:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 写景 故垒西边———周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 过渡:江山如画,一时多少豪杰。 写人 周郎: 雄姿英发 谈笑克敌 我: 早生华发 结束:人生如梦,一尊还酹江月 对比 照应 课文结构 一个( )的苏轼, 在( )样的情景下, 写下了一篇( )的《赤壁怀古》。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 赤壁虽远,为何逼真? 知人论世探诗源 了解作者并填空 一位( )的苏轼(东坡) 【才华横溢、外儒内道、多次被贬、乐观豁达、豪放............】 “我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,一个憎恨清教徒主义的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许最能表现他的特质。” 他仰慕屈原、诸葛亮等经世济时的人物,希望尊主忧国,渴望建功立业;他酷爱陶潜,追慕老庄,在险恶的政治逆境中能够保持超然物外的旷达态度。 ———林语堂《苏东坡传 序》 东坡煮茶图 “将生活的苟且过成诗和远方” “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~