第5课《孔乙己》教学设计

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 九年级 学期 春季 课题 孔乙己 教科书 书 名：义务教育教科书 -出卷网-： 人民教育-出卷网- 教学目标 1.了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 2.根据文中的外貌、动作等描写，分析其背后所揭示的人物性格，理解人物形象的社会意义。 3.品析本文精练且含义深刻的语言，了解以笑写悲的写法，分析造成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品深刻的主题。 教学内容 教学重点： 1.通过不同人物视角，分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明刻画人物的写法。 教学难点： 1.结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 2.品析本文精练且含义深刻的语言，分析造成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品深刻的主题。 教学过程 第一课时 一、新课导入 这天清晨，鲁镇的街头无比热闹，人们被《街头小报》上的一则消息震惊到了：一向以民风淳朴、和善热情著称的鲁镇居然发生人口失踪案了。尤其是当人们得知失踪的人是孔乙己时，人们才惊觉，确实有太长的时间没有见到孔乙己来咸亨酒店喝酒了。 二、失踪人口档案填写 1.浏览课文，完成“鲁镇失踪人口档案”填写 鲁镇失踪人口档案姓名孔乙己性别男年龄不详籍贯中国鲁镇职 业读书人具体住址不详外貌特征身材很高大;青白脸色，脸上偶有伤痕;乱蓬蓬的花白胡子;穿的是又脏又破的长衫。语言特征满口之乎者也 最后露面情况被打断了腿后来咸亨酒店买酒喝见证人 咸亨酒店小伙计推测下落 大约孔乙己的确死了 三、咸亨酒店找线索 2.朗读课文1-3段，完成以下学习任务。 （1）划出故事发生的时间、地点以及体现鲁镇酒店格局特点的语句，体会孔乙己的生活环境。 （2）文中介绍了酒店两种类型的顾客，这两种类型顾客各有什么特点？这样写有什么作用？ （3）小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？ 讨论明确： （2）酒店里的酒客及各自的特点 酒 客喝酒方式下酒物喝酒的目的经济状况社会地位短衣帮柜外站着盐煮笋 茴香豆休息解乏贫做工的贫苦劳动者长衫主顾踱进房里，慢慢坐喝要酒要菜 （荤菜）消遣富养尊处优、悠闲阔绰的剥削者 作用：把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。 （3）咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。通过酒店去透视社会，反映出势利、冷酷的社会环境，渲染了一种冷漠的社会气氛，为孔乙己的悲惨命运作铺垫，试他悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。 四、细究其人排自杀 （一）“以貌取人”求线索 3.跳读课文，找出孔乙己外貌描写相关的语句，小组讨论它们对塑造孔乙己形象所起的作用。 ①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 ②他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破,似乎十多年没有补也没有洗。 ③他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。 （讨论明确：①从外貌来“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”穿着长衫而不去里屋坐着喝酒是足见他生活穷困、经济地位、社会地位低下；”穿长衫”可以看出他不甘下层、自命清高、轻视劳动人民：正因为如此，/他和酒店里的上层人、下层人都有距离，他成了酒店里“唯一”的、孤独的、多余的可怜人。 ②“他身材很高大”，说明孔乙己具备基本的劳动能力；因为好吃懒做，孔乙己时常丢了别人的东西，最后弄得抄书的营生也没有了，那他怎么生活呢？没办法，只能偶尔做些偷窃的事，所以他P常因贫困偷东西被打伤；他的皱纹间时常夹些伤痕。“青白脸色”，说明他经常饿肚子，营养不良。“花白胡子”说明他年龄大，“乱蓬蓬”“又脏又破”长衫经年累月没有洗补，说明他P/ ... ...