ID: 20104385

人教版体育二年级下册前滚翻(教学设计)(表格式)

日期:2024-12-02 科目:体育 类型:小学教案 查看:63次 大小:41381B 来源:二一课件通
预览图 1/1
人教,体育,二年级,下册,前滚翻,教学设计
  • cover
《前滚翻》教案 年级:二年级 授课人: 教材 1.游戏:孙悟空钻水帘洞 2.技巧:前滚翻 3.游戏:智救唐僧 教 学 目 标 1.使80%-90%的学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。 2.发展学生的柔韧、协调、灵活等素质,训练其平衡能力,提高自我保护技能。 3.培养学生不怕困难、团结友爱等优良品质,以及生动活泼、互相帮助的良好作风。 教学重难点 重点:两腿迅速蹬直 难点:团身紧 教学 过程 教学 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 练习次数 身 心 准 备 8 分 钟 一、常规 二、游戏:孙悟空钻水帘洞 一、体育委员整队,报告人数。 师生相互问好。安排见习生。 二、老师宣布本课主要内容和任务。 导入:大家有没有看过西游记,孙悟空大家认识么?那孙悟空有什么绝技呢?对翻跟斗。那大家知道翻跟斗有什么作用吗?比如我们摔倒的时候,是手直接撑在地板上比较疼,还是顺势团身往前滚比较疼呢?没错,顺势团身往前滚有个缓冲的作用比较不容易受伤。今天我们就来学学孙悟空的前滚翻,以后要是再摔倒了,我们就知道怎么保护自己了。 三、老师讲解游戏规则,并要求学生自己搭建“水帘洞”,作完游戏后教师带领学生做热身活动。(8节4 X 8拍)。 1 分钟 4 分钟 3 分钟` 一、组织形式: ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ (图一) 要求:1、注意力集中,集合快 静 齐。 要求:2、步伐整齐,口号响亮。 二、 组织形式: 〇〇〇〇 〇〇〇〇 ▲ 1、认真听教师讲解游戏规则。 2、团队搭建“水帘洞”配合要默契,并且充满活力。 要求:气氛活跃 ,活动充分、动作舒展大方。 1 次 技 能 教 学 28 分 钟 一. 小猴学艺(一)前滚翻 重点:团身滚动。 难点:两臂撑地力量均匀,蹬地有力,用头后脑勺着地。 保护与帮助: 保护者单腿跪立于练习者的前侧方,当练习者前滚时,一手托其颈部随着换托背部,另一手托大腿后部。 二 、巩固与提高 三、游戏:智救唐僧 一、前滚翻 1、教师先请几个以前有做个滚翻的学生上来展示,并要求其他同学认真观看,让学生发现和总结滚翻的需要注意的问题,教师再适当的引导。 2、教师拿出一个方形的海绵垫和一个圆形的乌拉圈在地板上滚,让学生比较哪个滚得远。 3、学生评价,为什么海绵垫和乌拉圈滚的距离不一,然后教师再进行完整的教学前滚翻的教学。 教师完整动作示范并讲解保护与帮助的方法。强调重难点。 4、 分组练习,努力做规范动作。 教师巡回指导检查 二、 1、启迪心智。针对掌握较好的同学,诱导学生尝试提高难度做前滚翻蹲撑起。其余学生继续原地前滚翻练习. 2、做好安全督促和评价。 三、 1.游戏分为五个部分 a.伪装术(套乌拉圈) b.过独木桥(过长椅) c.滚翻前行(海绵垫上做前滚翻) d.声东击西(站在指定的位置上投垒球到桶里面) e.救唐僧(手拉着手跑回起点) 21分钟 一、组织形式: ××××××× ××××××× ▲ 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 1、认真听讲、观看并积极回答教师提出的问题和自己观察的结果。 2、通过海绵垫和乌拉圈滚的距离不一,进行讨论探究,而后联系到学习前滚翻中。 3、师生互评 4.学生在技巧练习中要注意动作要领和人身安全。 5、积极的自我展示 二、 1、 自我评价,安全有选择地练习有难度前滚翻动作练习.。 2、 师生互评 三、 1.认真听老师讲解游戏规则 2.注意观看示范游戏的同学。 3.学生在游戏中注意动作要领和人身安全。 4、发挥团队精神,表现出良好的合作能力,努力争取好名 若干次 2次 ` 7分钟 身 心 恢 复 4 分 钟 一、放松活动 二、小结 一、 1、组织学生两人一组,做放松活动。 2、送还器材 二、师生再见 3分钟 1分钟` 一、组织形式: ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 1、学生两人一组 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~