中小学教育资源及组卷应用平台 专题十 分析诗歌表达技巧及作用 第一节 考题回顾练———二轮复习，定向为要 一、[2023·山东济南模考]阅读下面这首词，完成下面小题。 意难忘·山家 吴伟业 村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。 衰翁健饭堪夸。把瘿尊【注】茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。 【注】 瘿尊，即瘿樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。 1.词中“衰翁”的身份是 。下片中“ ———一词点出山家的生活状态，可谓词眼。 2.分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。 答： 二、[2023·南京一模]阅读下面这首唐诗，回答问题。 学诸进士作精卫衔石填海 韩愈 鸟有偿冤者，终年抱寸诚。 口衔山石细，心望海波平。 渺渺功难见，区区命已轻。 人皆讥造次，我独赏专精。 岂计休无日，惟应尽此生。 何惭刺客传，不著报雠名。 本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。 答： 【二轮复习定向】 诗歌表达技巧是历年高考考查的重要内容之一，但学生得分率不高。对近几年全国和各地高考试题进行分析归纳，我们发现在诗歌鉴赏的五个考点（形象、语言、表达技巧、思想内容、观点态度）中，评价作者的观点态度考得最少，表达技巧和思想内容涉题最多。 第二节 专题纠错练———专项补弱，突破重点 【考情调研】 ①古代诗歌常用的表达技巧包括修辞手法、表现手法（描写角度和方法、抒情方法等）、构思技巧等； ②此类试题多以选择题的形式出现，易混淆的表达技巧是高考语文命题者关注的热点； ③主观题往往隐藏在炼句题中进行考查，主要考查考生辨别诗歌中运用的表达技巧、结合句子分析表达技巧的运用、鉴赏表达效果（情感、作用等）的能力。 易错角度1 术语运用混乱，不会分析表达技巧 失误诊断：鉴赏古代诗歌，要掌握诗歌常用的表达技巧，但由于“表达技巧”十分宽泛，有些考生对其没有一个清晰的把握，面对此类题目，往往不知从何下手，或者干脆乱写一气，导致滥用术语、分析片面而失分。表现为：混淆表达方式、表现手法和修辞手法，理解术语不准确，判断修辞手法不准确，概括情景关系不准确。 示例分析：例如皮日休的《馆娃宫怀古》：艳骨已成兰麝土，宫墙依旧压层崖。弩台雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗。砚沼只留溪鸟浴，屟廊空信野花埋。姑苏麋鹿真闲事，须为当时一怆怀。作者的思想情感是如何表现的呢？从题目可知是咏史怀古诗，此类诗歌常用的手法有怀古伤今、借古讽今。本诗中“艳骨已成兰麝土，宫墙依旧压层崖”通过吴国馆娃宫如今的破败景象，极写当年的奢华生活，运用了今昔景象的对比。“弩台雨坏逢金镞，香径泥销露玉钗”和“砚沼只留溪鸟浴，屟廊空信野花埋”这两联主要是对遗迹的描写，运用了寓情于景的手法。 解决途径：考生应该熟悉诗歌表达技巧题必备知识，涉及分析艺术手法及其作用的诗歌鉴赏题，考生需要注意： 1.好好审题。首先审题干，确定鉴赏范围，是对全诗的分析还是对某一句的分析；其次要确定艺术手法的范围，看题干是问修辞、抒情手法，还是描写手法，或者没 ... ...
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