中小学教育资源及组卷应用平台 专题十一 炼字、炼句题的思考角度 第一节 考题回顾练———二轮复习，定向为要 1.[2023·济南质检]阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 东坡① 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 【注】 ①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石貌。 请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 答： 2.[全国Ⅰ卷]阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 答： 【二轮复习定向】 “炼字”“炼句”既是修辞问题，也是语法问题。唐朝大诗人杜甫诗云：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休！”诗人贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”由此可以看出，诗人们是最讲究炼句的。因为把一个句子炼好了，全诗都为之生色。赏析语句题是历年高考中与赏析诗眼或整首诗相并列的一种常考题型。由于这种题型综合性强，又因赏析角度不固定，使答题的自由度较大，但同时难度也较大。所以，这类题型应该成为我们复习备考的重点。 第二节 专题纠错练———专项补弱，突破重点 【考情调研】 炼字题考查内容主要有：诗人锤炼的动词、形容词、副词、数量词和叠词等，试题一般要求找出某句中最具艺术表现力的字词，并分析其表达效果等； 重点考查考生对字词临时意义（活用意义、双关意义、象征意义等）的理解和思想情感、修辞手法等方面的表达效果的赏析等。 炼句题在近几年高考全国卷中已多次考查。具体考查内容有：①理解诗句的含意；②考查句子的精妙之处，有时会指明思考角度，有时不指明思考角度，考生需要综合分析； ③对比分析，分析某联诗句两种写法的优劣。 易错角度 理解不够，炼字炼句角度单一 失误诊断：赏析诗歌中的字（词），一是经常望文生义，即不联系字（词）的具体语境，只是孤立地分析这个字（词）的意思；二是不能从不同的角度进行分析。 解决途径：掌握必备知识，学会审美鉴赏。 一、炼字必备知识 炼字类别 主要功用 动词 化静为动，化凡为美，有动态感 形容词(修饰词) 化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境 名词 叠加意象，可使意境有情韵 特殊词 叠词 增强语言的韵律感，起强调作用 拟声词 使诗词生动形象，使读者有身临其境之感 表色彩的词 颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛 数量词 经作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情 副词 有疏通文气、开合呼应、化板滞为流畅的美学效果 二、炼句必备知识 炼句形态 诗句多为倒装、省略、叠加、铺展等外部形态 炼句内涵着眼于修辞 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，用拟人的修辞凸显了诗人的感时恨别之痛 着眼于声韵 讲究平仄，善用叠词，如“漠漠水田飞白 ... ...
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