信息系统的组成 一、基本说明 1.面向学生：高一年级 2.课课名称：《信息系统的组成》（高中信息技术教科版必修二信息系统与社会第一章第一节） 3.教学时间：45分钟 4.课时：1 二、教学目标 1.学会能够根据需求合理地选用不同的信息系统。 2.通过对典型信息系统的分析，了解信息系统的组成，体会信息系统的相对性、整体性和局限性。 3.正确认识信息系统对当今信息社会的影响。 三、教学重难点 （一）教学重点 把握信息系统的基本组成元素。 （二）教学难点 人、数据在信息系统中的作用。 教学过程 【课题引入】（5min） 随着互联网的发展和电子商务的普及应用，信息社会我们生活有哪些变化？ 教师从住行医购学娱等几个方面讲述信息社会我们生活的变化，从而引入信息系统的概念。 【活动一设计】（7min） 体验利用信息系统在网上进行购书的过程，思考： 如何通过增加、删除等操作对订单进行管理？ 网上支付方式有哪些？ 体验智能推送技术对用户决策的影响？ 【新知讲授】（3min） 教师演示使用当当网购书的过程，并讲解不同信息系统订单操作的不同。 智能信息推送技术：是结合人工智能、知识工程与因特网、数据库技术等，可以识别和预测各种用户的兴趣或偏好，从而有针对性地、及时地向用户主动推送所需信息，以满足不同用户的个性化需求的技术。 【活动二设计】（10min） 观看视频，体验图书馆图书借阅过程中新技术、新设备的应用。将下图补充完整。 【新知讲授】（3min） 信息系统的功能越来越复杂，但其基本组成大致相同。 【活动三设计】（7min） 除了图书管理系统，数字校园中还有哪些子系统？填写在下表 【新知讲授】（5min） 1.信息系统的分类 教师以这些信息系统之间的关系引导学生思考可以按照系统的复杂程度，对其分类。 【活动四设计】（7min） 【巩固提升】(5min) 以选择题的形式巩固总结这节课的知识点。 【课堂总结】(3min) 五、板书设计 信息系统的组成 信息系统的组成 信息系统的分类
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
