课件编号20112961

【精品解析】广西壮族自治区贵港市平南县实验中学2023-2024学年高三下学期语文3月月考试卷

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:高中试卷 查看:36次 大小:93959Byte 来源:二一课件通
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    广西壮族自治区贵港市平南县实验中学2023-2024学年高三下学期语文3月月考试卷 一、现代文阅读(35分) (2024高三下·平南月考)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一 中国是一个诗的国度,我们能从诗歌中借鉴什么呢?从艺术的角度说,我们能够借鉴的主要就是诗歌的语言。因为小说有人物、情节,戏剧还有舞台、表演等,而诗歌主要就是语言。诗歌作为语言的艺术,既不能舍弃语言,又不应被概念和逻辑性所局限,诗歌因此又是一种特殊的语言。在形式上,诗歌要分行。古典诗歌过去是可以不必分行的,那是因为古典诗歌在形式上具有鲜明的节奏,不分行也等于分了行。分行也好,节奏也好,都是为了有利于摆脱散文与生俱来的逻辑性和连续性,使语言中感性的因素得以自由地浮现出来,这也就是诗歌语言的飞跃性。节奏是富于跳跃感的,它有利于诗歌语言的飞跃,从而捕捉到我们日常语式中网难以捕捉到的新鲜感受。语言是人类非常宝贵的道、有了清言,才有克分的思维,才有从感性认识到理性计的飞藏,他人类从本能向无限发展。可是,艺术需要鲜明《道,而语言中的感性却是间接的。音乐可以使用音响,。画可以使用色彩、线条,它们都能直接诉诸听觉和视觉。谈言就不能直接被感受,而是要通过许多概念的间接认识。所心,这是一个困难。诗歌的艺术就在于能充分地发挥语言的创造性来获得最新鲜、最丰富的感受。杜甫的名句“落日開大旗,马鸣风萧萧”给我们以何等深刻的印象!但诗人不过是使用了“落日”“大旗”“马”“风”这样一些意象。这便是语言的艺术性,证明了诗歌创作的成功。也许有人会问,既然语言表达直接感受有这样那样的困难,那么又何必作诗呢'像这两句诗画出来不就行了吗?可是又有哪幅画能取代杜甫这两句诗所带给我们的鲜明的艺术感受呢?这正是各门艺术各有所取得的成就。其实,归根结底,任何一门艺术都不懿度有思想上的活动,若单凭感官功能,我们在视力上,听力上就都不如飞禽走兽,那么还该得上什么高度的艺术呢?形感国此也要通过思维来表现,而语言乃是思维的翅膀,各门艺求在这里就都不妨称之为是一种语言。诗歌凭借语言因此是店了便宜,而并不是吃了亏。当然也存在着需要克服的难处。而掌提任何一种艺术手段也总是难免有难处的。问题在于能器刻造性地充分运用这所有的便宜,突破其中的难关而已。 (摘编自林庚《漫谈中国古典诗歌的艺术借鉴-诗的国度与诗的语言》有删改) 材料二“青青河畔草,郁郁园中柳”“枝上柳绵吹又少!天涯何处无芳草”,草与柳在古代诗词中一直经常这样同时并见,要说明其中的缘故,根本上还是因为都涉及春天。“杨柳东风树,青青夹御河”“野火烧不尽,春风吹又生”,柳树是代表着春风的,而草又与春天共其命运。“池塘生春草,园柳变鸣禽”,春回大地的信息,首先就体现在草与柳的变化上“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,只是那么一星星若有若无的草的痕迹,便宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高:万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,柳枝上刚萌发出点点的细叶,料峭的春风便已来到了人间。这个细叶,诗词中又称为“柳眼”,仿佛在说碧玉妆成的是柳树、忽然从睡梦中一觉醒来,睁开了眼睛,同时也就是春天开始了所谓“风回小院庭芜绿,柳眼春相续”,草透出了绿意、柳睁开了眼睛,这是多么富于生意的绿色世界啊。 世界是绿色的,可是诗人却爱说“青青河畔草”“青青夹御河”“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”。“柳色新”自是嫩绿色,所谓“看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识”,可是却非说“青青”不可。春天叫作青春,“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”“青春复随冠冕入,紫禁正耐烟花绕”。而春游也叫作踏青,却不说踏绿。“春天”唤作“青阳”,“春神”名曰“青帝” ... ...

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