七年级下册 第四单元 走进法治天地 复习课件（49 张ppt） -2024年中考道德与法治一轮复习

(课件网) 七年级下册　第四单元 走进法治天地 课标要求 1.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 2.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 知识导图 知识梳理 第九课 法律在我们身边 第十课 法律伴我们成长 (1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以 规范和调整。 (2)作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们当下的生活，而 且指导着人们未来的生活。 (3)我们一生享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的 各项义务。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工 具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标 尺。 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律 至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办 事。 (1)地位:新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 (十九大确定) (2)总目标:建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国 家。 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳 定、国家长治久安的必由之路。 (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越 法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义 务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须 承担相应的法律责任。 (1)法律规范着全体社会成员的行为。 (2)法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健 康、有序的社会环境。 (3)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 (4)法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育 人向善。 (5)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维 护我们的合法权益。 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 力和自我控制力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，关爱未成年人是人类 的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 我国宪法和民法典、义务教育法、劳动法等法律，都对保护未成 年人作出了特别规定。我国还颁布了未成年人保护法、预防未成 年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业 事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监 护人以及其他成年人的共同责任。 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保 护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社 会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 (1)维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 (2)依法行使自己的权利，自觉履行公民应尽的义务。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 (1)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主 动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要 意义。(国家角度) (2)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价 值，发挥其应有的功能。(个人角度) (3)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是 法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 (1)要树立法治意识。要经常想一想，什么可以做，什么不可以 做，如果违背了法律，会有什么后果。 (2)要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应该通过法治方 式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还 要自觉维护他 ... ...