《两位数减两位数（不退位）》说课课件(共22张PPT)冀教版一年级下册数学

(课件网) 两位数减两位数（不退位） 义务教育冀教版一年级下册 01 教材分析 教 材 分 析 两位数减两位数（不退位）的教材内容主要包括：相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减，则从十位借1当10，然后再减。例如，计算56-23时，先将个位和个位对齐（6-3），由于6-3=3，个位数够减，所以不需要从十位借1当10，十位上的5减2，得到3，因此结果为33。 两位数减两位数（不退位）是100以内加减法中的重要组成部分，它不仅是对不退位减法的拓展，也是后续学习更复杂减法的基础。掌握不退位减法有助于培养学生的逻辑思维、数学运算能力和问题解决能力。 教 学 目 标 1经历自主探索两位数减两位数不退位减法的计算过程。 01 2会用自己的方法正确地计算两位数减两位数不退位的减法。 02 3激发学生热爱祖国的情感和为祖国的强盛而努力学习的信心。 03 教 材 分 析 经历自主探索两位数减两位数不退位减法的计算过程。 教学重点 会用自己的方法正确地计算两位数减两位数不退位的减法。 教学难点 学 情 分 析 对于一年级的学生来说，理解并掌握两位数减两位数的不退位减法可能是一个挑战。他们已经掌握了不退位的两位数加法，但对于减法的概念和操作可能还不够熟悉。因此，在教学过程中，教师需要采用直观、生动的教学方法，如使用小棒、计数器等教学工具，帮助学生理解退位的概念和操作方法。同时，还需要注重练习，通过大量的练习来提高学生的计算速度和准确性。 02 教法学法 教 法 学程 法 情境教学法 直观教学法 前置预习： 小棒 活动教学法 03 教学过程 教 学 过程 程 复习旧知，激趣引入 动手实践，发现新知 应用新知，解决问题 评价总结，交流反思 教 学 过程 程 三角形按角分为哪几类？ 谁的内角和大 揭示课题 情境导入 北京申奥成功 2001年7月13日，在莫斯科召开的国际奥委会第112次全会第2轮投票中，北京获得56票，取得2008年奥运会主办权。其他三个候选城市所获的票数为：多伦多（加拿大）22票，巴黎（法国）18票，伊斯坦布尔（土耳其）9票。 兔博士网站 探究新知 投票结果： 北京56票 多伦多22票 巴黎18票 伊斯坦布尔9票 北京比多伦多多得多少票？ 56－22＝ （票） 自己试着算一算。 56－22＝ （票） 我这样算： 56－20＝36 36－2＝34 还可以这样算： 50－20＝30 6－2＝4 30＋4＝34 34 56－22＝ （票） 用竖式这样算： 十 个 5 6 － 2 2 4 3 34 试一试 36－14＝ 79－48＝ 85－65＝ 22 31 20 用竖式算一算。 3 6 － 1 4 2 2 7 9 － 4 8 1 3 8 5 － 6 5 0 2 (教材P83 试一试) 练一练 (教材P83 练一练T1) 1. 4 7 - 2 5 3 8 - 1 4 7 9 - 5 6 4 8 - 3 7 2 2 4 2 3 2 1 1 (教材P83 练一练T3) 2.妈妈买来一箱鸡蛋，吃了28个，还剩16个。这箱鸡蛋原来有多少个？ ＝ （个） 28 ＋ 16 44 教 学 过程 今天你学到了哪些知识？ 你是怎样知道的？ 你还有什么疑问？ 说板书设计 两位数减两位数（不退位） 谢谢聆听 ... ...