课件编号20122027

云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县第一中学2023-2024学年高一下学期4月期中考试语文试题(含答案)

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:高中试卷 查看:25次 大小:64875Byte 来源:二一课件通
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    禄劝一中2023-2024学年高一下学期4月期中考试 语文 参考答案 C A项,“全部”扩大范围,原文为“中华优秀传统文化有条件借助数字技术提升容传播的效度、强度和广度”。B项,说法绝对化,偷换概念,原文是说“不断实现内涵挖掘与表达创新的双向突破,创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌”。D项,强加因果,“激活人们对传统文化价值的认同”与“从而能产生更大的经济效益不存在因果关系。 B B项,从材料一第③段“目前这类具有强势文化传播力的文化产品和品牌媒体还比较少,缺乏像动画电影《功夫熊猫》《花木兰》这样叫好又叫座的品牌产品”来看,是论述当前传统文化存在的问题,是为了论证“中华优秀传统文化要获得更好传播和更大影响 还要把中国要素与时尚表达有机结合起来”的观点。 A A项,曲解文意。材料一第②段“即便那些恒定不变的价值,其表现形式也不断发生遭变”是说“恒定不变的价值”,它们的表现形式也会发生改变,并不是说“价值永恒不变” ①材料一以举例论证为主,例子丰富。(1分)材料一先列举了数字敦煌、数字故宫等成功案例,论证了数字技术对传统文化的支撑。后以《功夫熊猫》《花木兰》为例,论证了“中华优秀传统文化要创新发展,要把中国要素与时尚表达有机结合起来”的观点。(举出例子得1分)②材料二论证方法多样,综合运用了举例、引用、对比、道理等多种论证方法。(1分)材料二先讲清了中西方文化的事实,以五四新文学运动为例,论证汉语白话文学更适合表现今天的中国经验(运用举例论证);后引用批评家的话论证了中国文化对时代的影响(运用引用论证);再用对比论证论证了“盗火者”与崇洋者的异同,从而证明对西方文化的学习态度(运用对比论证);又引用马克思的话让人们意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命(运用引用论证);最后以衣耕社会的古典诗学中的某些概念来证明传统文化对工业社会的影响。(运用引用、道理论证)(举出2个以上运用的论证方法得1分)【其他情况可依据答题情况酌情给分】 ①大力借助数字技术创新传播优秀传统文化,用新鲜有趣的形式感受传统文化艺术精髓及其文化精神。②把中国要素与时尚表达有机结合起来,参与国际文化交流,树立国家文化形象,创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。③立足于中国传统文化的基因,挖掘和阐发中华优秀传统文化,顺应时代新要求和文化新趋势,发挥中国传统文化在新时代的思想与价值。④)认识现今中国文化的历史使命,激发中国文化的活力,学习借鉴他国文化,共同发展提高。【每点2分,3点及以上可得满分,其他情况可依据答题情况酌情给分】 6【答案】D。 “‘我’被打动的原因是受到了老沈精神的感染,从中得到了人生启示”错。原文表述为“当然它打动我的一半理由在于画外”,即“我”受到《斗寒图》感染的一半原因是画本身,一半是画所呈现出的老沈刚直不屈的精神。 7【答案】A。 A.“丰富了老沈艺术者的形象”错。小说开头“在那个风云多变的时代,老沈的处境并不稳”暗示了故事发生的时代背景,为后文不畏艰难、执着追求艺术的老沈出场做了铺垫。 8【答案】①推进情节:“我”是事件的参与者,随着“我”的所见所闻,情节得以进一步发展。(推动情节发展)②讲述故事:小说故事由“我”来讲述,叙述内容更加真实可信。③衬托人物:以“我”的视角叙述,能更真实地为读者呈现出一个傲岸不屈的老沈,使执着于艺术追求的老沈形象更加真实丰满。④突出主题:以“我”的视角叙述,表达了在那个风云变化的时代艺术工作者对艺术追求的坚守,凸显了对文艺工作者美好品格赞美的主题。【情节、人物、主题每一方面2分,可依据答题情况酌情给分】 9【答案】 1,人情美:人与人之间的关 ... ...

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