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课件网) 复式折线统计图（2） 北师大版 五年级下册 第八单元 数据的表示和分析 复习 1.（ ）统计图可以很清楚地看出数量的增减变化情况。 2.绘制折线统计图时，在纵轴用一个单位长度表示一定的数量,根据( )的多少描出各点，再把各点按顺序（ ）起来。 折线 数量 连接 同学们，我们已经掌握了折线统计图的制作方法，能把一组数据制作成折线统计图。如果表中有两组数据，怎样制作成复式折线统计图呢？这节课我们一起来探究。 引入： 学习目标： 1.进一步了解复式折线统计图的特点。2.会制作复式折线统计图，能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。3.在学习复式折线统计图的过程中，感受统计在生活中的应用，知道统计是解决问题的一种策略和方法。 下面是甲、乙两城市 2012年上半年月平均 气温统计表。 （单位：℃） 完成两市上半年月平均气温变化的复式折线统计图。 观察表格，表中有哪些信息？ 讨论：用什么统计图表示2012年上半年甲、乙两城市的月平均气温比较合适？ 思考： 制作折线统计图时，怎样区分甲、乙两市的月平均气温呢？ 制作复式折线统计图 甲、乙两城市2012年上半年月平均气温统计图 ———甲市 ———乙市 . . . . . . 7 8 11 13 10 9 . . . . . . 10 6 9 12 回答下面的问题。 ⑴两市月平均气温最大相 差 ℃。 月份两城 市平均气温相同，有 个月乙市平均气温 高于甲市，其余 个 月乙市平均气温低于甲 市。 5 2、5 2 2 复式折线统计图的制作步骤： 1.写出统计图的标题（正上方）。 2.确定横轴和纵轴。 3.在纵轴确定单位长度。 4.设计图例，区分两组数据。 5.描出各点，按顺序连接各点。 ⑵分别说一说两城市平均气温是如何变化的。 ①甲市的平均气温从（ ）月到（ ）月一直 在（ ），从（ ）月至（ ）月在（ ）。 ②乙市的平均气温从（ ）月到（ ）月一直在（ ），从（ ）月到（ ）月一直在（ ）。 1 4 上升 4 6 下降 1 3 下降 3 6 上升 ⑶从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别是什么？ 从总体上看，两城市月平均气温最明显的差别是： 甲市是先（ ）后（ ）， 乙市是先（ ）后（ ）。 上升 下降 下降 上升 复式折线统计图的特点：不仅能表示出两组数据（ ）的多少、数量的 （ ）变化情况，还能反映出两组数据的 （ ）趋势。 数量 增减 变化 2.下面是某小学2007～2012年入学的男生、女生每年患近 视的情况统计图。 ⑴根据表中的数据信息，绘制复式折线统计图。 巩固练习 2007～2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图 ———男生 ———女生 . 6 . . 13 22 18 44 35 19 64 23 48 36 9 . . . . . . . . . . . （2）从图中你能获得了哪些信息？与同伴交流。 （3）该年级、男、女生患近视的变化趋势是怎样的？预计2013年男、女生患近视的情况会怎样？ 巩固练习 下面是甲乙两市3-8月平均降水量统计表（单位：mm) 月份 3 4 5 6 7 8 甲市 20 30 80 130 160 180 乙市 50 100 150 180 140 130 （1）根据表中的数据信息，绘制复式折线统计图。 （2）甲市的平均降水量从3月至8月一直在（ ）。（3）乙市的降水量从3月至6月一直在（ ），6月至8月降水量在（ ）。（4）乙市3月至8月平均降水量中，有（ ）个月高于甲市，其余（ ）个月低于甲市。 上升 上升 下降 4 2 通过这节课的学习， 你有哪些收获？ 小结：复式折线统计图的特点是便于看出事物发展的变化趋势。单式折线统计图和复式折线统计图的制作方法和步骤是一样的，只是复式折线统计图要用两条不同的折线表示。 作业： 必做题： 《金牌学案》第68页第5题。 选做题： 课本第86页“练一练”第3题。 1.折线统计图不但表示出（ ）, 而且能够清楚地表示出( )变化的情况。 2.复式折线统计图， ... ...
