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课件网) 立 体 的 画 面 教学 目标 教学 重点 教学 难点 尝试发现 试一试：看谁有办法把这张平面的纸变成立体的？ 立体？ zuopinxinshang 作品欣赏 zuopinxinshang 作品欣赏 提问 1、这些作品给你什么感受？ 2、你能看出来用了哪些方法吗？ zuopinxinshang 作品欣赏 tanjiujifa 探究技法 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 捏出嘴巴。 美化嘴巴。 捏出爪子。 用牙签按压出细节。 用橡皮泥捏出鸟的身体并贴在卡纸上。 zongjieguinalitihuamianzhizuojifa 总结归纳立体画面制作技法 穿插 01 02 05 04 03 06 挖 剪 折 压 卷 粘 fenxiyanshi 分析演示 尝试 思考 提问 总结 这些彩泥作品和以往的彩泥作品有什么不同？ 完全立体的雕塑作品叫圆雕，只有一部分雕塑形象凸显于平面之上的，把这种表现形式称作为浮雕。 思考：除了纸之外，还有什么材料可以制作立体画面？ 请几名学生上台为大家演示几种纸立体的制作方法。 cainizuopinxinshang 彩泥作品欣赏 yishushijian 艺术实践 发挥材料的特点，使作品更有创意。 用纸或彩泥等材料，制作出一幅立体画面。 01 02 03 教师巡视指导。 zuopinzhanshiyupingjia 作品展示与评价 互评 自评 师评 小结 通过同学们的作品可以看出，你们是最棒的，你们的作品将你们最好的一面都展现了出来，综合能力得到了极大的提升。 同学之间相互评价，共同进步。 评价自己作品的优点和不足。 教师评价典型作品，引导学生少走弯路，创作更好的作品。 tuozhanyanshen 拓展延伸 01 04 02 03 课后通过多种渠道搜集关于我国有名的浮雕作品，开拓视野，提升审美高度。 有余力的同学可以通过立体的画面作品来美化我们的教室和校园。 课后回家可以和父母一起制作立体的画面，体会亲子游戏的快乐。 尝试运用其他综合材料如：锡箔纸、图钉、纽扣等制作立体作品。 谢 谢 聆 听
