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课件网) 分 数 加 减 法 西师版数学五年级下册第四单元 记忆再现：请用分数表示下面图中的红色部分，并说说它表示的意义。 ( ) ( ) ( ) 复习引入 2、先找出下面各组分数中分母的最小公倍数是几，再通分。 2和4的最小公倍数是4 4和6的最小公倍数是12 复习引入 3、计算 你是怎样计算的？ 同分母：分母不变，分子相加减，再化简。 我们植了这块地的 我们植了这块地的 我们植了这块地的 我们植了这块地的 （1）他们一共植了这块地的几分之几？ （2）男队比女队多植了这块地的几分之几？ =？ 他们一共植了这块地的几分之几？ 我们植了这块地的 我们植了这块地的 合作学习要求： =？ 1、用你喜欢的方式探究 的和是多少？ 2、小组内交流还有其他方法吗？ 3、每组推荐代表，准备进行全班汇报。 猜测验证 ＋ = ＋ = （2）男队比女队多植了这块地的几分之几？ （1）他们一共植了这块地的几分之几？ 答：他们一共植了这块地的 。 答：男队比女队多植了这块地的 。 用自己喜欢的计算方法完成： 议一议：怎样计算异分母分数加减法？ 计算异分母分数加减法，先通分， 再按照同分母分数加减法的方法进行计算。 总结算法 检测反馈 第一关：基础夯实 第三关：森林王者 填空，找规律。 ＋ = ＋ = ＋ = 两个相同的分数相加时，和的分子不变，分母是原来分母的一半。 你还能写出这样的式子吗？ 检测反馈 4 9 5 6 总结提升 这节课我们学习了分数加减法，你学会了哪些新知识？ 异分母分数相加减 同分母分数相加减 通 分 转 化
