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课件网) 反比例的意义 苏教版六年级下册第六单元 用60元购买笔记本，购买笔记本的单价和数量如下表： 3. 探究新知 表中的两个量是怎样变化的，这种变化有什么规律 用60元购买笔记本，购买笔记本的单价和数量如下表： 3. 探究新知 表中的两个量是怎样变化的？这种变化有什么规律？ 用60元购买笔记本，购买笔记本的单价和数量如下表： 3. 探究新知 我们可以用怎样的式子表示这几个量之间的关系？ 单价 x 数量 = 总价（一定） 你能说说笔记本的单价和购买数量之间的关系吗？ 生产240个零件，工作效率和工作时间如下表： （1）填写上表，说说工作时间是随着哪个量的变化而变化的。 （2）相对应的两个数的乘积各是多少？ 工作时间是随着工作效率的变化而变化的. 120×2=240 80×3=240... 乘积都是240 生产240个零件，工作效率和工作时间如下表： （3）这个乘积表示的实际意义是什么？你能用式子表示它与工作效率、工作时间之间的关系吗 （4）工作效率和工作时间成反比例吗？为什么？ 实际意义：工作总量 工作效率×工作时间=工作总量（一定） 如果用x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积，反比例关系可以表示为： x×y＝k（一定） 生活中还有哪些成反比例的量？你能举例说一说吗 (1)长方形的面积一定,长与宽成反比例吗？为什么？ 1 (2)长方形的周长一定,长与宽成反比例吗？为什么？ 1 2.四名同学都看了《我们爱科学》这本书。 （1）填写每人看完这本书需要的天数。 每天看的页数和看的天数之间有什么关系？ （2）照这样的速度看3天，他们各看了多少页，还剩多少页？把结果填在表中。 已看的页数和剩下的页数成比例吗？为什么？ 12 18 30 60 45 18 30 120 135 150 162 课堂小结 反比例关系也可以用图像来表示，例如下表中x和y两个量成反比例，可以用右边的图像来表示。 拓展延伸 你知道吗
