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课件网) 在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 第二框 01 回忆过去———体味美好情感 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 爱国情 友情 同学情 探究与分享 生活中，你是否也收获着美好的情感？对你有什么意义？ 师生情 爱国情 同胞情 友情 亲情 责任感 自豪感 同胞情 亲情 爱情 1.美好情感的作用:生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感的作用？ ①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 友情之乐 爱国之情 师生之情 新课讲授 情景一 东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情景分析：下列情景中的人物都是通过什么方式获得美好情感的？ 阅 读 新课讲授 情景二 七年级(四)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情景分析：下列情景中的人物都是通过什么方式获得美好情感的？ 参加活动 活动三：情感体验我辨析 课堂小辩论 正方：负面的情感体验有利于个人成长 vs 反方：负面的情感体验不利于个人成长 3、正确认识和对待负面情感 （1）负面情感能丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 ★记笔记★ 2、如何获得美好情感？ ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 ②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 o2 传 递 情 感 正 能 量 4.如何传递情感正能量？ 情景二： 老人跌倒，路人热心救助 情景一： 老人跌倒，路人避之唯恐不及 个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境。面对这样的外部环境，有的人可能会放弃行善、有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。 思考：我们的情感体验会受外部环境的影响，那我们能不能反过来影响外部环境呢？ 老人摔倒，扶还是不扶？ 2021年7月29日河南暴雨，天灾无情人有情，一方有难，八方支援。虽然经历了灾难，但是我们却迎来了来自武警战士、消防官兵、各企业、各省爱心人士的纷纷驰援，救援中发生了很多感人的瞬间。 说说我们身边有哪些传递美好情感，传递生命正能量的事？ 我们应该如何传递情感正能量？ ①用自己的热情和行动来影响环境。 节假日独自在家，家里没人，连个说话的人也没有，又不爱出去玩，只好关在屋里写作业，这也算是一种精神寄托吧。有时，好朋友打来电话，我特别高兴，也没有什么事，只是聊一些趣事。短短几分钟的交流，能让我一整天都开心。 为什么短短几分钟的交流能让‘我”高兴一整天 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 4、如何传递情感正能量 （2）我们的情感不仅需要表达，还需要回应和共鸣，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ★记笔记★ 小组活动: 请同学们利用手边的工具制作一份礼物，为你认为重要的人（父母、老师、同学等）创造一次难忘的情感体验。 活动四：情感体验我创设 时间: 5分钟 体味美好情感 传递情感正能量 美好情感的形成 获得美好情感的方式 获取美好情感 传递美好情感 ... ...
